AI Generated Exam Paper
A Level H2 Tamil Language & Literature Practice Paper 4
Free A Level H2 Tamil Lit Practice Paper 4, HY3 AI version, with questions, answers, and A Level-style practice for Singapore students.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil Language and Literature H2 A-Level
TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 4
Subject: Tamil Language and Literature H2 (9577)
Level: A-Level
Paper: Practice Paper — Comprehension Focus (Paper 2 Style)
Duration: 1 hr 45 min
Total Marks: 65
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Instructions:
- This is a syllabus-aligned practice paper based on the H2 Tamil Language and Literature comprehension component. It is NOT derived from past-year papers; no Stage 2-1 evidence existed, so content is generated from syllabus context.
- Answer all questions in Sections A and B.
- Section A: 1 prose passage, 5 short-answer questions (32 marks).
- Section B: 2 prose passages, 4 short-answer questions (33 marks).
- Write answers in your own words where required. Commentary max 140 words.
Section A: சுயவிடைக் கருத்தறிதல் 1 (32 marks)
Passage 1 (உரைநடை): சிங்கப்பூரின் சிறுபான்மை மொழிகளில் தமிழும் ஒன்று. நவீன வாழ்க்கை முறையில் இளைய தலைமுறையினர் தாய்மொழியைப் பேசுவது குறைந்து வருகிறது. எனினும், திருக்குறள் போன்ற இலக்கியங்கள் நமது வாழ்வியல் நெறிகளை எடுத்துரைக்கின்றன. ஒரு மாணவர் தன் பாடத்திட்டத்தில் தமிழ் இலக்கியம் கற்பதன் வழி பண்பாட்டு வேர்களை அறிகிறார். மொழிப்பற்று என்பது வெறும் சொற்களில் அல்ல, செயலிலும் இருக்க வேண்டும். குடும்பம், சமூகம் ஆகியவற்றோடு மொழி உறவு கொள்வதே மாற்றத்தை ஏற்கும் தேர்வாகும்.
Q1. மாணவர் தமிழ் இலக்கியம் கற்பதன் மூலம் என்ன பயன் அடைகிறார்? (4 marks)
Q2. இப்பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள இலக்கிய நூல் எது? (2 marks)
Q3. "மொழிப்பற்று" என்ற சொல்லின் பொருளை இப்பத்தியின் சூழலில் விளக்குக. (6 marks — சொற்பொருள் கேள்வி)
Q4. இளைய தலைமுறையினர் தாய்மொழி பேசுவது குறைவதற்கான காரணத்தைப் பத்தியிலிருந்து எடுத்துக்காட்டு. (8 marks)
Q5. "குடும்பம், சமூகம் ஆகியவற்றோடு மொழி உறவு கொள்வதே மாற்றத்தை ஏற்கும் தேர்வாகும்" — இக்கூற்றை விளக்குக. (12 marks)
Section B: சுயவிடைக் கருத்தறிதல் 2 (33 marks)
Passage 2 (நாவல் பாணி):
சமுதாய வீதியில் வரும் சாது என்ற பாத்திரம், சாதிப் பாகுபாட்டை எதிர்கிறான். அவன் கல்வி வழி முன்னேற்றம் அடைய விரும்புகிறான். அவன் நண்பன் கருப்பன் அவனுக்கு உதவி செய்கிறான்.
Passage 3 (கட்டுரை):
புதுமைப்பித்தனின் "காஞ்சனை" சிறுகதையில் பெண் கல்வி வலியுறுத்தப்படுகிறது. காஞ்சனை தன் உரிமைக்காகப் போராடுகிறாள்.
Q6. Passage 2-ல் சாது எதிர்க்கும் சிக்கல் என்ன? (5 marks)
Q7. Passage 2 மற்றும் 3-ல் வரும் பாத்திரங்களின் நோக்கம் ஒத்ததா? ஒப்பிடுக. (8 marks)
Q8. "எதிர்க்கிறான்" என்ற வினையின் இலக்கணக் கூறு (வினை, பெயர், விகுதி) என்ன? (4 marks — இலக்கணக் கேள்வி)
Q9. Passage 2 மற்றும் 3 அடிப்படையில், "கல்வியே மாற்றத்திற்கு வித்திடும்" எனும் தலைப்பில் 140 சொற்களுக்குள் கருத்துரை எழுதுக. (16 marks — கருத்துரை, அதிகபட்சம் 140 சொற்கள்)
Total Marks: 65 (Section A: 32 + Section B: 33)
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper Answers — Tamil Language and Literature H2 A-Level (Version 4)
Marking Scheme & Teaching Notes
Section A (32 marks)
Q1. (4 marks)
மாணவர் தமிழ் இலக்கியம் கற்பதன் மூலம் பண்பாட்டு வேர்களை அறிகிறார்.
- Mark breakdown: பண்பாட்டு வேர்கள் அறிதல் = 4 marks.
- Teaching: பத்தியில் "பண்பாட்டு வேர்களை அறிகிறார்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. மாணவர் இலக்கியம் வழி அடையாளம் அறிகிறார்.
Q2. (2 marks)
திருக்குறள்.
- Mark: சரியான நூல் பெயர் = 2 marks.
- Teaching: பத்தியில் "திருக்குறள் போன்ற இலக்கியங்கள்" எனக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
Q3. (6 marks — சொற்பொருள்)
மொழிப்பற்று என்பது தாய்மொழியை வெறும் சொற்களால் புகழ்வது அல்ல; செயலில் காட்டும் ஈடுபாடு.
- Mark breakdown: சொல் பொருள் (2) + சூழல் விளக்கம் (2) + எடுத்துக்காட்டு (2).
- Teaching: பத்தியில் "வெறும் சொற்களில் அல்ல, செயலிலும் இருக்க வேண்டும்" என்பதால், மொழிப்பற்று = செயல்வழி ஈடுபாடு.
Q4. (8 marks)
நவீன வாழ்க்கை முறை காரணமாக இளையோர் தாய்மொழி பேசுவது குறைகிறது.
- Mark breakdown: நவீன வாழ்க்கை (4) + பேச்சுக் குறைவு (4).
- Teaching: "நவீன வாழ்க்கை முறையில் இளைய தலைமுறையினர் தாய்மொழியைப் பேசுவது குறைந்து வருகிறது" என்பது சான்று.
Q5. (12 marks)
குடும்பம், சமூகத்தோடு மொழியை இணைப்பது மாற்றத்தை ஏற்கும் தேர்வு.
- Mark breakdown: உறவு கூறு (4) + மாற்றம் (4) + தேர்வு (4).
- Teaching: பாடத்திட்டக் கருப்பொருள்கள் மூன்றும் (உறவு, மாற்றம், தேர்வு) இக்கூற்றில் உள்ளன.
Section B (33 marks)
Q6. (5 marks)
சாதி பாகுபாடு.
- Mark: சாதிப் பாகுபாட்டை எதிர்த்தல் = 5 marks.
- Teaching: Passage 2-ல் "சாதிப் பாகுபாட்டை எதிர்கிறான்" என உள்ளது.
Q7. (8 marks)
ஆம், இருவரும் கல்வி/உரிமை வழி முன்னேற்றம் விரும்புகின்றனர்.
- Mark breakdown: சாது நோக்கம் (4) + காஞ்சனை நோக்கம் (4).
- Teaching: சாது கல்வி முன்னேற்றம்; காஞ்சனை பெண் கல்வி உரிமை.
Q8. (4 marks — இலக்கணம்)
எதிர் (வினை) + க் (சந்தி) + கிறான் (விகுதி).
- Mark: வினை 2, விகுதி 2.
- Teaching: "எதிர்கிறான்" = எதிர் + கிறான் (அவன் எதிர்கிறான்).
Q9. (16 marks — கருத்துரை)
Content (10): கல்வி மாற்றம் விதைக்கும் (சாது, காஞ்சனை சான்று). Language (5): தெளிவான மொழி. Word limit (1).
- Teaching: 140 சொற்களுக்குள் இரு பாத்திரங்களையும் இணைத்து எழுத வேண்டும்.
Total: 65 marks
Free quiz and exam paper access
Enter your details to view this paper
Your access is remembered on this device.