AI Generated Quiz
A Level H2 Tamil Language & Literature Comprehension Quiz
Free A Level H2 Tamil Lit Comprehension quiz, Qwen3.6 AI version, with questions, answers, and A Level-style practice for Singapore students.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
Free quiz and exam paper access
Enter your details to view this paper
Your access is remembered on this device.
Answers
A-Level Tamil H2 Quiz - Comprehension (Answer Key)
Total Marks: 40
Section A: Vocabulary and Literal Comprehension
1. உலகமயமாக்கல்: நாடுகள் மற்றும் கலாச்சாரங்களுக்கு இடையேயான எல்லைகள் மறைந்து, உலகம் ஒருங்கிணைந்த ஒரு சமூகமாக மாறும் செயல்முறை. [1]
2. செம்மொழி: தொன்மையான, இலக்கண வளம் மிக்க, மற்றும் நீண்ட கால வரலாறு கொண்ட மொழி (Classical Language). [1]
3. தமிழ்ங்கிலீஷ் (Tanglish): தமிழ் மற்றும் ஆங்கில மொழிகளைக் கலந்து பேசும் அல்லது எழுதும் முறை. [2]
4. (c) வளம்/நிறைவு [1]
5. தரம் குறைக்கிறது / மதிப்பைக் குறைக்கிறது / சீரழிக்கிறது. [2]
6. மின்னணு வடிவில் (Digital format) கணினி அல்லது கைப்பேசியில் வாசிக்கக்கூடிய புத்தகங்கள். [1]
7. தமிழ் மொழியை அனைத்துத் தரப்பு மக்களும், எளிதாகவும் சமமாகவும் அணுகும் வாய்ப்பு கிடைப்பது. [2]
8. தொழில்நுட்பம் மொழிக்கு ஏற்படுத்தும் சவால்கள் (எ.கா: Tanglish) மற்றும் வாய்ப்புகள் (எ.கா: மின்னூல்கள்) ஆகிய இரண்டு மாறுபட்ட நிலைகள். [2]
9. மொழியின் முக்கியத்துவம், அதன் பயன்பாடு மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய கலாச்சாரம் குறித்த விழிப்புணர்வு. [2]
10. இளைய தலைமுறையினர் தமிழ் சொற்களுக்குப் பதிலாக ஆங்கில சொற்களைப் பயன்படுத்துவதைக் காட்டி, மொழியின் தூய்மை குறைவதைச் சுட்டிக்காட்ட. [2]
Section B: Inference and Analysis
11. மொழியில் உள்ள சொற்கள் அந்தக் கலாச்சாரத்தின் வரலாறு, பண்பாடு மற்றும் மதிப்பீடுகளைச் சுமந்து செல்கின்றன. சொற்கள் மறையும்போது, அந்தக் கலாச்சாரப் பிணைப்பும் அறுபட்டு, அடையாளம் இழக்க நேரிடும். [2]
12. (ஏதேனும் இரண்டு)
- தமிழ் மொழியின் இலக்கணத் தூய்மை குறைகிறது.
- ஆங்கிலச் சொற்களின் ஆதிக்கம் அதிகரிக்கிறது.
- மொழியின் செழுமையான சொல்லாடல் திறன் குறைகிறது. [2]
13. தொழில்நுட்பம் மூலம் மின்னூல்கள், ஆடியோ புத்தகங்கள் மற்றும் காணொளிகள் கிடைப்பதால், இளையோர் தமிழ் இலக்கியத்தை எளிதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் அணுக முடிகிறது. [2]
14. தொழில்நுட்பத்தைத் தடை செய்வதற்குப் பதிலாக, அதனை மொழியைப் பரப்பவும் கற்கவும் ஒரு கருவியாக (Tool) பயன்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும் என்பதை உணர்த்த. [2]
15. இந்த இடைவெளி மாணவர்களிடையே குழப்பத்தை ஏற்படுத்துகிறது. பள்ளியில் கற்கும் தூய தமிழும், வீட்டில்/ஊடகங்களில் கேட்கும் கலந்த தமிழும் வேறுபடுவதால், மொழித் திறன் வளர்ச்சி பாதிக்கப்படுகிறது. [2]
Section C: Evaluation and Synthesis
16. (மாணவரின் கருத்து ஏற்கத்தக்கதாக இருக்க வேண்டும்) ஏற்கிறேன். ஏனெனில், மொழி வழியாகவே பண்டைய இலக்கியங்கள், பழமொழிகள் மற்றும் நெறிமுறைகள் தலைமுறை தலைமுறையாகக் கடத்தப்படுகின்றன. மொழி இல்லையேல் கலாச்சாரம் நிலைக்காது. [2]
17. ஆசிரியரின் கருத்துப்படி, இது மொழியின் இலக்கணத் தூய்மையையும் செழுமையையும் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகிறது. சொற்களின் வேர்கள் அறுபடுவதற்கு இது வழிவகுக்கிறது. [2]
18. (ஏதேனும் ஒரு யோசனை)
- தமிழ் மொழி சார்ந்த படைப்புகளை (கவிதை, கதை) சமூக ஊடகங்களில் பகிர்வது.
- தமிழ் மொழி கற்க உதவும் செயலிகளை (Apps) உருவாக்குவது அல்லது பயன்படுத்துவது. [2]
19. வீடு மற்றும் பள்ளி இரண்டும் இணைந்து ஒரே மாதிரியான மொழிச் சூழலை உருவாக்கினால் மட்டுமே, இளைய தலைமுறையினர் மொழியில் தெளிவையும் ஈடுபாட்டையும் பெற முடியும். [2]
20. தொழில்நுட்ப யுகத்தில் தமிழ் மொழி எதிர்கொள்ளும் சவால்களையும் வாய்ப்புகளையும் சமநிலைப்படுத்தி, மொழியின் வேர்களைப் பாதுகாத்து வளர்ப்பதே இன்றைய அவசியமாகும். [2]