From Real Exams Quiz

A Level H2 Tamil Language & Literature Comprehension Quiz

Free A Level H2 Tamil Lit Comprehension quiz, HY3 Exam version, with questions, answers, and A Level-style practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

A Level H2 Tamil Language & Literature From Real Exams Generated by Tencent HY3 Free Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

A-Level Tamil H2 Quiz - Comprehension

Name: _______________________
Class: _______________________
Date: _______________________
Score: _______ / 40

Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Instructions: This quiz contains 20 questions on Comprehension based on A-Level Tamil H2 exam-derived patterns. Read each passage carefully and answer all questions. Section A tests vocabulary and direct extraction; Section B tests inference and explanation; Section C tests critical evaluation of texts. Marks are shown per question. Use the space provided for your answers.

Section A: சொல்லாராய்ச்சியும் நேரடிப் புரிதலும் (Questions 1–5)

1. (2 marks)
பின்வரும் பத்தியைப் படிக்கவும்:
"இளைய தலைமுறையினர் தமிழ்ப் பண்பாட்டு வேர்களை மறந்துவிடாமல் பாதுகாப்பதே இன்றைய தமிழ்ச் சமுதாயத்தின் தலையாய கடமையாகும்."
மேற்கண்ட பத்தியில் 'தலையாய கடமை' என்பதன் பொருள் யாது?

2. (2 marks)
"நாகரிக வணிகம் என்பது அன்பின் பெயரால் மறைக்கப்படும் சுயநலப் பரிமாற்றம்."
இத்தொடரில் 'நாகரிக வணிகம்' என்ற சொல்லை உங்கள் சொற்களில் விளக்குக.

3. (2 marks)
பத்தி: "கல்வியும் கலைகளும் ஒரு மொழியின் ஆன்மாவைத் தாங்கிநிற்கும் இரு கண்கள்."
'ஆன்மாவைத் தாங்கிநிற்கும் இரு கண்கள்' என்ற உவமை எதைக் குறிக்கிறது?

4. (2 marks)
"உலகமயமாக்கல் தமிழ் இளைஞர்களின் அடையாளத்தைச் சீர்குலைக்கிறது என்பது மிகைப்படுத்தப்பட்ட கருத்து."
இப்பத்தியின் நிலைப்பாட்டின்படி, உலகமயமாக்கல் பற்றிய ஆசிரியரின் கருத்து என்ன?

5. (2 marks)
பத்தி: "செய்தி ஊடகங்கள் மக்களின் கருத்தை வடிவமைக்கும் சக்தியுடையவை."
'வடிவமைக்கும் சக்தி' என்பதற்குப் பொருத்தமான தமிழ்ச் சொல் யாது? (எ.கா. செல்வாக்கு, ஆற்றல்)

Section B: உட்கருத்தும் விளக்கமும் (Questions 6–10)

6. (3 marks)
பத்தி: "ஒரு சமுதாயம் தன் மொழியை இழக்கும்போது தன் நினைவுத்திறனையும் இழக்கிறது. மொழி என்பது வெறும் தொடர்பு கருவி அன்று; அது வரலாற்றின் சுருக்கமாகும்."
ஆசிரியர் மொழியை 'வரலாற்றின் சுருக்கம்' எனக் கூறுவதன் உட்கருத்தை விளக்குக.

7. (3 marks)
"பாரம்பரியம் என்பது கடந்த காலத்தில் சிக்கிக்கொள்வதல்ல; அதைப் புதுப்பித்து நிகழ்காலத்துடன் இணைப்பதே உண்மையான மரபு."
இக்கூற்றில் ஆசிரியர் 'உண்மையான மரபு' என்பதன் அடையாளத்தை விளக்குக.

8. (3 marks)
பத்தி: "கிராமத்திலிருந்து நகரத்திற்குப் புலம்பெயர்ந்த தமிழர்கள் தங்கள் பேச்சுவழக்கை இழந்தாலும், விழுமியங்களை உள்ளத்தில் தாங்கினர்."
புலம்பெயர்வு எவ்வாறு மொழியையும் விழுமியங்களையும் பாதித்தது என்பதைப் பத்தியின் அடிப்படையில் எழுதுக.

9. (3 marks)
"இளங்கண்ணனின் 'எண்ணங்கள் நிலையானவை அல்ல' சிறுகதையில் மாந்தர் மனமாற்றம் சமூக அழுத்தத்தால் ஏற்படுகிறது."
இக்கருத்தைப் பத்தியை வைத்து ஓரிரு வரிகளில் விளக்குக.

10. (3 marks)
பத்தி: "கணினித் தமிழ் வளர்ச்சி நமது இலக்கியத்தைப் புதிய வாசகர் வட்டத்திற்குக் கொண்டுசெல்கிறது; ஆயினும் முகப்புத்தகச் சொற்கள் செம்மொழிச் செழுமையைக் குறைக்கின்றன."
ஆசிரியர் கணினித் தமிழைப் பற்றி எத்தகைய இரு முரண்பாடான நிலைப்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளார்?

Section C: விமர்சனப் புரிதலும் பகுப்பாய்வும் (Questions 11–20)

11. (4 marks)
பின்வரும் பத்தியைப் படிக்கவும்:
"சிங்கப்பூர்த் தமிழர் பண்பாட்டு விழாக்கள் உலகமயமாக்கலின் தாக்கத்தால் களியாட்ட நிகழ்வுகளாக மாறிவருகின்றன. உண்மையான பண்பாட்டு ஆழம் குறைந்து, மேடை அலங்காரங்களும் புகைப்படப் பதிவுகளும் மட்டுமே மிஞ்சியுள்ளன."
(அ) ஆசிரியரின் முதன்மைக் கவலை என்ன? (2 marks)

(ஆ) இக்கருத்துக்கு ஆதரவாகப் பத்தியில் உள்ள சான்றைக் குறிப்பிடுக. (2 marks)

12. (4 marks)
"புதுமைப்பித்தனின் 'காஞ்சனை' சிறுகதையில் பெண் விடுதலை என்பது வெறும் உடல் சுதந்திரம் அன்று; சமூகப் பார்வையை மாற்றுவதே உண்மையான விடுதலை."
இக்கூற்றை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? கதையின் சான்றுடன் விளக்குக (2 marks ஒப்புதல் / மறுப்பு + 2 marks சான்று).

13. (4 marks)
பாரதியாரின் 'தமிழ்' கவிதையில் தமிழ்மொழி எத்தகைய தெய்வீகக் குணங்களுடன் வர்ணிக்கப்படுகிறது? பத்தியைப் படித்து இரு குணங்களை எழுதி ஒவ்வொன்றையும் ஒரு வரியில் விளக்குக.
பத்தி: "தமிழ் எங்கள் உயிருக்கு நிகர்; அது தேவி வடிவில் நமக்குத் தாயாக விளங்கும்; அறிவை ஊட்டும் அமுதம் அது."
(அ) குணம் 1: __________________ விளக்கம்: __________________ (2 marks)
(ஆ) குணம் 2: __________________ விளக்கம்: __________________ (2 marks)

14. (4 marks)
"கி.ராஜநாராயணனின் 'கதவு' சிறுகதையில் கதவு என்பது உடல் தடுப்பு மட்டுமல்ல; சாதி எல்லைகளின் அடையாளம்."
இவ்விளக்கம் கதையின் கருத்தோடு பொருந்துமா? விளக்குக (2 marks பொருத்தம் + 2 marks விளக்கம்).

15. (4 marks)
பத்தி: "இராம.கண்ணபிரானின் 'நாடோடிகள்' நாவல் அகதிகளின் அல்லலை வெறும் இரக்கக் காட்சியாகத் தராமல், அவர்களின் உறுதியை முன்னிறுத்துகிறது."
ஆசிரியர் அகதிகளை எத்தகைய பார்வையில் சித்தரிக்கிறார் என்பதை விளக்குக; பத்தியிலிருந்து இரு சொற்களை எடுத்துக்காட்டாகத் தாருங்கள். (2 marks விளக்கம் + 2 marks சொற்கள்)

16. (4 marks)
திருக்குறள் (சொல்வன்மை): "சொல்வன்மை என்பது சொல்லும் சொல்லப்படும் உணர்வின் உண்மையை உணர்த்தும்."
இக்குறள் சொல்வன்மையை எவ்வாறு வரையறுக்கிறது? நவீன தொடர்பாடலில் இதன் பொருத்தத்தை ஒரு வரியில் எழுதுக. (2 marks வரையறை + 2 marks பொருத்தம்)

17. (4 marks)
"வைரமுத்துவின் 'மரம்' கவிதையில் மரம் மனிதருக்கு எடுத்துக்காட்டான வாழ்க்கை ஆசானாகிறது."
கவிதைப் பத்தி: "மரம் பேசாமல் காய்க்கும்; வெட்டினாலும் நிழல்தரும்; வேரோடு நிலைத்து மண்ணைக் காப்பது அதன் தர்மம்."
மரத்தின் எந்தப் பண்புகள் மனிதர்க்கு ஆசானாக உள்ளன என இரண்டைக் கூறி விளக்குக. (2+2 marks)

18. (4 marks)
பத்தி: "சமுதாய வீதி நாவலில் நா.பார்த்தசாரதி சாதி ஒழிப்பை வெறும் அரசியல் முழக்கமாக அல்லாமல், மனித நேயத்தின் அடிப்படையில் விவாதிக்கிறார்."
நாவலின் இக்கருப்பொருள் சமகால சிங்கப்பூர் தமிழ்ச் சமுதாயத்திற்கு எத்தகைய பாடத்தைத் தருகிறது என எழுதுக. (2 marks நாவல் கரு + 2 marks சமகாலப் பயன்பாடு)

19. (4 marks)
"அப்துல் ரகுமானின் 'கல்லின் காயம்' கவிதை இயற்கை வன்முறையை மனித வன்முறையோடு ஒப்பிடுகிறது."
கவிதைப் பத்தி: "மலையிலிருந்து உருண்ட கல் மௌனமாகக் காயப்படுத்தும்; மனிதனின் சொல் அம்பாய்ப் பாய்ந்து உள்ளத்தைக் கிழிக்கும்."
இரு வன்முறைகளின் ஒற்றுமையையும் வேற்றுமையையும் எழுதுக. (2 marks ஒற்றுமை + 2 marks வேற்றுமை)

20. (4 marks)
பத்தி: "தமிழ் இலக்கியம் இன்று புதுப்புது ஊடகங்களில் பரவினாலும், வாசிப்புத் திறன் குறைவதால் பொருள் ஆழம் குறைகிறது. எழுத்தின் அழகியலை ரசிக்கும் பக்குவம் வளரவில்லை."
(அ) ஆசிரியர் கண்டுள்ள பிரச்சனை என்ன? (2 marks)

(ஆ) இதற்குத் தீர்வாக மாணவர் செய்யக்கூடிய ஒன்றை முன்மொழியுங்கள். (2 marks)

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

A-Level Tamil H2 Quiz - Comprehension (Answer Key)

Total Marks: 40
Topic: Comprehension

Section A: சொல்லாராய்ச்சியும் நேரடிப் புரிதலும் (Q1–5)

Q1. (2 marks)

Expected answer: மிக முக்கியமான கடமை / முதன்மையான பொறுப்பு.
Teaching note: 'தலையாய' என்பது 'தலை' என்ற அடிச்சொல்லிலிருந்து வந்தது; முதன்மையான, உச்சமான எனப் பொருள். பத்தியில் தமிழ்ப் பண்பாட்டுப் பாதுகாப்பு முதன்மையானது எனக் கூறப்படுகிறது.
Marking: 2 marks for correct meaning; 1 mark if partially correct.

Q2. (2 marks)

Expected answer: நன்மை செய்வது போலக் காட்டிக்கொண்டு பலனை எதிர்பார்க்கும் சுயநலப் பரிமாற்றம்.
Teaching note: 'நாகரிக வணிகம்' = civilised commerce. அன்புபோலத் தோற்றமளிக்கும் ஆனால் பலன் எதிர்பார்க்கும் உறவு.
Marking: 2 marks for clear explanation; 1 mark for vague answer.

Q3. (2 marks)

Expected answer: கல்வி மற்றும் கலைகள்.
Teaching note: உவமை – மொழியின் ஆன்மா = கண்கள் மூலம் பார்க்கப்படுவது; கல்வியும் கலைகளும் மொழியை வாழவைக்கும்.
Marking: 2 marks direct.

Q4. (2 marks)

Expected answer: உலகமயமாக்கல் அடையாளத்தைச் சீர்குலைக்கிறது என்பது மிகைப்படுத்தம் (மறுப்பு நிலைப்பாடு).
Teaching note: 'மிகைப்படுத்தப்பட்ட கருத்து' = exaggerated; ஆசிரியர் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை.
Marking: 2 marks.

Q5. (2 marks)

Expected answer: செல்வாக்கு / ஆற்றல்.
Teaching note: 'வடிவமைக்கும் சக்தி' = shaping power → செல்வாக்கு.
Marking: 2 marks.

Section B: உட்கருத்தும் விளக்கமும் (Q6–10)

Q6. (3 marks)

Answer: மொழி வெறும் சொற்கருவி அன்று; அது முற்கால மக்களின் வாழ்வு, பண்பாடு, அனுபவங்களைத் தாங்கி நிற்கிறது; மொழி அழிந்தால் வரலாறு மறக்கப்படும்.
Teaching: 'சுருக்கம்' = summary; மொழியில் வரலாறு பதிந்துள்ளது.
Marking: 1 mark மொழி≠கருவி, 1 mark வரலாறு தாங்குதல், 1 mark நினைவிழப்பு.

Q7. (3 marks)

Answer: உண்மையான மரபு = கடந்த காலத்தைப் புதுப்பித்து நிகழ்காலத்தோடு இணைப்பது. சிக்கிக்கொள்ளுதல் அல்ல.
Teaching: பாரம்பரியம் உயிரோடு புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும்.
Marking: 1+1+1 for three points.

Q8. (3 marks)

Answer: பேச்சுவழக்கு இழப்பு (மொழி பாதிப்பு); விழுமியங்கள் உள்ளத்தில் நிலைத்தல் (பாதுகாப்பு).
Teaching: புலம்பெயர்வு மொழியை மாற்றியது, ஆனால் உள்ளடக்கம் நிலைத்தது.
Marking: 1.5 + 1.5.

Q9. (3 marks)

Answer: சிறுகதையில் மாந்தர் மனமாற்றம் வெளிச் சமூக அழுத்தத்தால் ஏற்படுகிறது; அவர்கள் உள்ளார்ந்த மாற்றம் அல்ல.
Teaching: இளங்கண்ணன் சமூகச் சூழல் மனதை மாற்றும் என்கிறார்.
Marking: 1 mark கருத்து + 2 marks சான்று விளக்கம்.

Q10. (3 marks)

Answer: நன்மை: புதுவாசகர் வட்டம், இலக்கியப் பரவல். தீமை: செம்மொழிச் செழுமைக் குறைவு.
Teaching: இரு நிலைப்பாடுகள் முரண்.
Marking: 1.5 + 1.5.

Section C: விமர்சனப் புரிதலும் பகுப்பாய்வும் (Q11–20)

Q11. (4 marks)

(அ) 2 marks: பண்பாட்டு விழாக்கள் களியாட்டமாக மாறி உண்மையான ஆழம் குறைதல்.
(ஆ) 2 marks: 'மேடை அலங்காரங்களும் புகைப்படப் பதிவுகளும் மட்டுமே மிஞ்சியுள்ளன' என்ற சான்று.
Teaching: முதன்மைக் கவலை = பண்பாட்டுச் சுருங்கல்.

Q12. (4 marks)

2 marks: ஒப்புக்கொள்கிறேன்/மறுக்கிறேன் தெளிவாக.
2 marks: 'காஞ்சனை' கதையில் பெண் சமூகப் பார்வை மாற்றத்தை விரும்புகிறாள் என்ற சான்று.
Teaching: உடல் சுதந்திரம் ≠ உண்மை விடுதலை.

Q13. (4 marks)

(அ) 2 marks: தாய்/தேவி – தாயாக அரவணைக்கும் இயல்பு.
(ஆ) 2 marks: அமுதம் – அறிவூட்டும் இனிமை.
Teaching: பாரதியார் தமிழைத் தெய்வீகமாக்குகிறார்.

Q14. (4 marks)

2 marks: பொருந்தும் (கதவு சாதி எல்லை).
2 marks: கதையில் தாழ்த்தப்பட்டோர் வீட்டுக் கதவு மூடப்படுதல் சாதி வேலியைக் குறிக்கிறது.
Teaching: கி.ரா. கதவு அடையாளமாகப் பயன்படுத்துகிறார்.

Q15. (4 marks)

2 marks: உறுதியானவர்கள், இரக்கத்துக்கு அல்லாமல் மதிப்புக்குரியவர்கள் எனப் பார்வை.
2 marks: சொற்கள்: 'அல்லல்', 'உறுதி'.
Teaching: நாடோடிகள் = அகதி உறுதி.

Q16. (4 marks)

2 marks: சொல்வன்மை = சொல்லும் உணர்வு உண்மையை உணர்த்துதல்.
2 marks: நவீனத்தில் பொய்ப் பேச்சு தவிர்த்து உண்மை தொடர்பாடல் அவசியம்.
Teaching: திருவள்ளுவர் சொல் உண்மையை வலியுறுத்துகிறார்.

Q17. (4 marks)

2+2: (1) பேசாமல் காய்த்தல் → அமைதியான பங்களிப்பு. (2) நிழல்தருதல் → பிறர்க்கு நன்மை.
Teaching: மரம் ஆசான் – அமைதி, கொடை.

Q18. (4 marks)

2 marks: நாவல் கரு = மனிதநேய அடிப்படையில் சாதி ஒழிப்பு.
2 marks: சமகாலம் = சிங்கப்பூரில் சாதி/பேதம் இன்றி ஒற்றுமை வேண்டும்.
Teaching: பார்த்தசாரதி சமூகப் பாடம்.

Q19. (4 marks)

2 marks ஒற்றுமை: இரண்டும் மௌன/சொல் வடிவில் காயப்படுத்துதல்.
2 marks வேற்றுமை: கல் இயற்கை, மனிதச் சொல் உள்ளத்தைக் கிழிக்கிறது.
Teaching: இயற்கை vs மனித வன்முறை.

Q20. (4 marks)

(அ) 2 marks: வாசிப்புத்திறன் குறைவால் இலக்கிய ஆழம் குறைதல்.
(ஆ) 2 marks: மாணவர் பழைய இலக்கியம் கூட்டுவாசிப்பு, ஆசிரியர் வழிகாட்டல் மேற்கொள்ளலாம்.
Teaching: தீர்வு கல்விச் சூழலில்.