From Real Exams Quiz

A Level H2 Tamil Language & Literature Composition Quiz

Free A Level H2 Tamil Lit Composition quiz, Exam version, with questions, answers, and A Level-style practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

A Level H2 Tamil Language & Literature From Real Exams Generated by DeepSeek V4 Flash Sample 04 Updated 2026-08-17
Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

A-Level Tamil H2 Quiz - Composition - Answer Key

Total Marks: 50

Section A: Short-Answer Questions (10 marks)

Question 1 (2 marks)

Answer: தலைப்பு ஒரு படைப்பின் மையக் கருத்தை, உணர்வை, மற்றும் நோக்கத்தை சுருக்கமாக வெளிப்படுத்தும் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். இது படைப்பின் ஆன்மா போன்றது, ஏனெனில் இது வாசகருக்கு படைப்பின் சாரத்தை முதலில் உணர்த்துகிறது. தலைப்பு படைப்பின் முழு உள்ளடக்கத்தையும் சொல்லாவிட்டாலும், அதன் மையக் கருப்பொருளை பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

Marking Scheme:

  • தலைப்பின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குதல் (1 mark)
  • தலைப்பு படைப்பின் ஆன்மா என்பதற்கான காரணம் (1 mark)

Common Mistake: மாணவர்கள் தலைப்பு என்பது வெறும் பெயர் மட்டுமே என்று கருதுவது. தலைப்பு படைப்பின் மையக் கருத்துடன் ஆழமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை விளக்க வேண்டும்.

Question 2 (2 marks)

Answer: ஒரு கட்டுரையில் மையக் கருத்து (thesis statement) தெளிவாகவும், சுருக்கமாகவும், கட்டுரையின் முக்கிய வாதத்தை ஒரே வாக்கியத்தில் வெளிப்படுத்த வேண்டும். இது கட்டுரையின் அறிமுகப் பகுதியின் இறுதியில் அமைந்து, வாசகருக்கு கட்டுரையின் திசையைக் காட்டுகிறது.

Marking Scheme:

  • மையக் கருத்தின் பண்புகள் (தெளிவு, சுருக்கம்) (1 mark)
  • மையக் கருத்தின் இடம் மற்றும் நோக்கம் (1 mark)

Common Mistake: மையக் கருத்து மிகவும் பொதுவாக அமைந்து விடுவது. எ.கா., "இக்கட்டுரை சமூக ஊடகங்களைப் பற்றி பேசுகிறது" என்பதற்கு பதிலாக "சமூக ஊடகங்கள் இளைஞர்களின் மனநலத்தை எதிர்மறையாக பாதிக்கின்றன" என்று திட்டவட்டமாக இருக்க வேண்டும்.

Question 3 (2 marks)

Answer: "அவன் மிகவும் கடினமாக உழைத்ததால் தேர்வில் வெற்றி பெற்றான்."

Marking Scheme:

  • வாக்கியங்களை இணைத்து ஒரு சிக்கலான வாக்கியமாக மாற்றுதல் (1 mark)
  • காரண-விளைவு உறவை சரியாக வெளிப்படுத்துதல் (1 mark)

Common Mistake: "அவன் மிகவும் கடினமாக உழைத்தான் மற்றும் அவன் தேர்வில் வெற்றி பெற்றான்" என்று இணைப்பது. இது காரண-விளைவு உறவை வெளிப்படுத்தாது.

Question 4 (2 marks)

Answer: ஒரு விவாதக் கட்டுரையில் எதிர்க் கருத்தை கையாள்வதன் நோக்கம், தனது வாதத்தின் வலிமையை நிரூபிப்பதும், வாசகரின் சந்தேகங்களை முன்கூட்டியே தீர்ப்பதும் ஆகும். இது கட்டுரையாளர் பல கோணங்களில் சிந்தித்து, தனது நிலைப்பாட்டை உறுதிப்படுத்துகிறார் என்பதைக் காட்டுகிறது.

Marking Scheme:

  • எதிர்க் கருத்தின் நோக்கத்தை விளக்குதல் (1 mark)
  • அது வாதத்தை வலுப்படுத்தும் விதம் (1 mark)

Common Mistake: எதிர்க் கருத்தை கையாள்வது தனது வாதத்தை பலவீனப்படுத்தும் என்று நினைப்பது. உண்மையில், அது கட்டுரையின் நம்பகத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது.

Question 5 (2 marks)

Answer: எனது கட்டுரையின் முதல் பத்தியில் நான் கையாளும் மூன்று முக்கிய கூறுகள்:

  1. கவனம் ஈர்க்கும் தொடக்கம் (Hook): "புத்தகம் ஒரு நண்பன்" என்ற பழமொழியைக் குறிப்பிட்டு, இன்றைய இளைஞர்கள் இந்த நண்பனை இழந்து வருகிறார்கள் என்பதைச் சுட்டிக்காட்டுதல்.
  2. பின்னணி தகவல் (Background): சிங்கப்பூரில் படிக்கும் பழக்கம் குறைந்து வருவதற்கான புள்ளிவிவரங்கள் அல்லது போக்குகள்.
  3. மையக் கருத்து (Thesis Statement): "இன்றைய இளைஞர்களிடம் படிக்கும் பழக்கம் குறைந்து வருவதற்கு தொழில்நுட்பம், நேர மேலாண்மை, மற்றும் ஊக்குவிப்பு இல்லாமை ஆகிய மூன்று முக்கிய காரணங்கள் உள்ளன."

Marking Scheme:

  • ஒவ்வொரு கூறுக்கும் 1 mark (மொத்தம் 3 marks, ஆனால் 2 marks மட்டுமே)
  • மூன்று கூறுகளை சரியாக அடையாளம் காணுதல் (1 mark)
  • ஒவ்வொரு கூறுக்கும் பொருத்தமான விளக்கம் (1 mark)

Common Mistake: முதல் பத்தியில் நேரடியாக காரணங்களைப் பட்டியலிடுவது. அறிமுகம் வாசகரின் ஆர்வத்தைத் தூண்ட வேண்டும், பின்னர் மையக் கருத்தை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும்.

Section B: Extended-Response Questions (20 marks)

Question 6 (4 marks)

Answer: எனது கட்டுரையின் உடற்பகுதியில் நான் கையாளும் மூன்று முக்கிய வாதங்கள்:

வாதம் 1 (ஆதரவு): சமூக ஊடகங்கள் தொலைதூர நண்பர்களுடன் தொடர்பைப் பேண உதவுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, வெவ்வேறு நாடுகளில் வசிக்கும் நண்பர்கள் வாட்ஸ்அப், ஃபேஸ்புக் போன்ற தளங்கள் மூலம் எளிதாக தொடர்பில் இருக்க முடிகிறது.

வாதம் 2 (எதிர்ப்பு): சமூக ஊடகங்கள் முகமுக சந்திப்புகளை குறைத்து, மேலோட்டமான உறவுகளை உருவாக்குகின்றன. நேரில் சந்திக்கும் ஆழமான உறவுகளை விட, லைக்குகள் மற்றும் கமெண்ட்கள் மட்டுமே அடிப்படையாக கொண்ட உறவுகள் அதிகரித்துள்ளன.

வாதம் 3 (சமநிலை): சமூக ஊடகங்கள் நட்பை வலுப்படுத்தவும் பலவீனப்படுத்தவும் கூடும்; அவை எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைப் பொறுத்தது. பொறுப்புடன் பயன்படுத்தினால் அவை நன்மை தரும்; அடிமையாகினால் தீமை விளையும்.

Marking Scheme:

  • ஒவ்வொரு வாதத்திற்கும் 1 mark (மொத்தம் 3 marks)
  • வாதங்களின் தெளிவு மற்றும் பொருத்தம் (1 mark)

Common Mistake: ஒரே பக்க வாதங்களை மட்டும் தருவது. விவாதக் கட்டுரையில் இரு பக்க வாதங்களும் இருக்க வேண்டும்.

Question 7 (4 marks)

Answer: மொழிநடைக் குறைபாடுகள்:

  1. "இன்றைய காலகட்டத்தில்" - தேவையற்ற சொல் மிகைப்பு (redundancy). "இன்று" அல்லது "தற்போது" போதுமானது.
  2. "இவர்கள்" - முன்னர் குறிப்பிட்ட "மாணவர்கள்" என்பதை மீண்டும் சுட்டிக்காட்ட தேவையில்லை; "அவர்கள்" போதும்.
  3. "சரியாக செய்வதில்லை" - தெளிவற்ற சொற்றொடர். எதை சரியாக செய்வதில்லை என்பது விளங்கவில்லை.
  4. "இதனால்" - தெளிவற்ற சுட்டுச்சொல். எதனால் என்பது தெளிவாக இல்லை.

மேம்படுத்தப்பட்ட பத்தி: "இன்று மாணவர்கள் பல்வேறு சவால்களை எதிர்கொள்கின்றனர். அவர்கள் படிப்பில் மட்டுமல்ல, விளையாட்டிலும் சிறந்து விளங்க வேண்டும். ஆனால் பல மாணவர்கள் இரு துறைகளிலும் சமநிலை காப்பதில்லை. இந்த சமநிலையின்மை அவர்களின் எதிர்காலத்தில் பல சிக்கல்களை ஏற்படுத்தும்."

Marking Scheme:

  • ஒவ்வொரு குறைபாட்டையும் சுட்டிக்காட்டுதல் (2 marks)
  • மேம்படுத்தப்பட்ட பத்தி (2 marks)

Common Mistake: குறைபாடுகளை மட்டும் சுட்டிக்காட்டி, மேம்படுத்தப்பட்ட வடிவத்தை தராமல் விடுவது.

Question 8 (4 marks)

Answer: ஒரு நிகழ்வுக் கட்டுரையில் விவரணை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, ஏனெனில்:

காரணம் 1: விவரணை வாசகரை கதையில் மூழ்கச் செய்கிறது. நிகழ்வுகளை வெறுமனே சொல்வதற்கு பதிலாக, காட்சிகள், ஒலிகள், மணங்கள் போன்ற புலன் விவரங்கள் மூலம் வாசகர் அந்த அனுபவத்தை தானே உணர முடிகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "கடற்கரை மிகவும் அழகாக இருந்தது" என்பதை விட "நீலக் கடல் அலைகள் கரையை முத்தமிட, மணலில் கால்கள் புதைய, காற்றில் உப்பின் மணம் கலந்திருந்தது" என்பது வாசகருக்கு அந்த இடத்தை கற்பனை செய்ய உதவுகிறது.

காரணம் 2: விவரணை உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது. ஒரு நிகழ்வின் போது உணர்ந்த மகிழ்ச்சி, துக்கம், பயம் போன்ற உணர்வுகளை விவரணை மூலம் வாசகருக்கு கடத்த முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, "நான் மிகவும் பயந்தேன்" என்பதை விட "என் இதயம் படபடக்க, கைகள் வியர்த்து, கால்கள் நடுங்க, என்னால் ஒரு அடி கூட எடுத்து வைக்க முடியவில்லை" என்பது பயத்தின் தீவிரத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.

Marking Scheme:

  • ஒவ்வொரு காரணத்திற்கும் 1.5 marks (மொத்தம் 3 marks)
  • எடுத்துக்காட்டுகளின் பொருத்தம் (1 mark)

Common Mistake: விவரணை என்பது வெறும் அலங்காரம் மட்டுமே என்று கருதுவது. உண்மையில், அது கதையின் உணர்வுத் தாக்கத்தை அதிகரிக்கிறது.

Question 9 (4 marks)

Answer: எனது கட்டுரையின் முடிவுப் பகுதியில் நான் சேர்க்க வேண்டிய மூன்று முக்கிய அம்சங்கள்:

அம்சம் 1: மையக் கருத்தின் மறுஆய்வு (Restatement of Thesis): "தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் மனித உறவுகளை ஆழமாக பாதித்துள்ளது என்பதை மேற்கண்ட வாதங்கள் உறுதிப்படுத்துகின்றன." - மையக் கருத்தை புதிய சொற்களில் மீண்டும் கூறுதல்.

அம்சம் 2: முக்கிய வாதங்களின் சுருக்கம் (Summary of Key Points): உடற்பகுதியில் கூறப்பட்ட முக்கிய வாதங்களை சுருக்கமாக தொகுத்தல் - தொழில்நுட்பம் தொடர்பை எளிதாக்கியுள்ளது, ஆனால் முகமுக உறவுகளை குறைத்துள்ளது, மேலும் மனித உணர்வுகளை பாதித்துள்ளது.

அம்சம் 3: இறுதி எண்ணம் அல்லது அழைப்பு (Final Thought/Call to Action): "எனவே, தொழில்நுட்பத்தை பொறுப்புடன் பயன்படுத்தி, மனித உறவுகளை வலுப்படுத்த நாம் முயற்சிக்க வேண்டும்." - வாசகருக்கு ஒரு சிந்தனையைத் தந்து முடித்தல்.

Marking Scheme:

  • ஒவ்வொரு அம்சத்திற்கும் 1 mark (மொத்தம் 3 marks)
  • விளக்கங்களின் தெளிவு (1 mark)

Common Mistake: முடிவுப் பகுதியில் புதிய தகவல்களை சேர்ப்பது. முடிவு என்பது ஏற்கனவே கூறப்பட்டவற்றின் தொகுப்பாக இருக்க வேண்டும்.

Question 10 (4 marks)

Answer: தலைப்பு: "சிங்கப்பூரில் வாசிப்புப் பழக்கத்தின் மாற்றம்: அச்சிலிருந்து டிஜிட்டலுக்கு"

மையக் கருத்து (Thesis Statement): "2010 முதல் 2020 வரையிலான தரவுகள் சிங்கப்பூரில் வாசிப்புப் பழக்கம் அச்சு ஊடகங்களிலிருந்து டிஜிட்டல் ஊடகங்களுக்கு மாறியுள்ளதைக் காட்டுகின்றன, இது தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் மற்றும் வாழ்க்கை முறை மாற்றங்களை பிரதிபலிக்கிறது."

Marking Scheme:

  • பொருத்தமான தலைப்பு (1 mark)
  • தரவுகளை பிரதிபலிக்கும் மையக் கருத்து (2 marks)
  • மையக் கருத்தின் தெளிவு (1 mark)

Common Mistake: தலைப்பு மிகவும் பொதுவாக இருப்பது. தரவுகளின் முக்கிய போக்கை பிரதிபலிக்கும் தலைப்பு இருக்க வேண்டும்.

Question 11 (4 marks)

Answer: உருவகங்கள் (Metaphors) மற்றும் உவமைகள் (Similes) கருத்துகளை வலுப்படுத்த உதவும் விதம்:

உருவகம்: உருவகம் ஒரு பொருளை இன்னொரு பொருளுடன் நேரடியாக ஒப்பிட்டு, கருத்தை ஆழமாக்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "வாழ்க்கை ஒரு பயணம்" - இது வாழ்க்கையில் பல ஏற்ற இறக்கங்கள், சந்திப்புகள், மற்றும் அனுபவங்கள் உள்ளன என்பதை உணர்த்துகிறது. உருவகம் வாசகரை ஆழமாக சிந்திக்க வைத்து, புதிய கோணத்தில் பார்க்க உதவுகிறது.

உவமை: உவமை 'போல', 'போன்ற', 'போல்' போன்ற சொற்களைப் பயன்படுத்தி ஒப்பிட்டு, கருத்தை தெளிவாக்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "அவளது சிரிப்பு மணியோசை போல் இருந்தது" - இது சிரிப்பின் இனிமையையும் தெளிவையும் விளக்குகிறது. உவமை சிக்கலான கருத்துகளை எளிமையாக புரிய வைக்கிறது.

Marking Scheme:

  • உருவகத்தின் விளக்கம் மற்றும் எடுத்துக்காட்டு (2 marks)
  • உவமையின் விளக்கம் மற்றும் எடுத்துக்காட்டு (2 marks)

Common Mistake: உருவகத்திற்கும் உவமைக்கும் உள்ள வேறுபாட்டை சரியாக விளக்காமல் இருப்பது. உருவகம் நேரடி ஒப்பீடு, உவமை 'போல' கொண்ட ஒப்பீடு.

Question 12 (4 marks)

Answer: முதல் வாதம் (ஆதரவு): சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு ஒவ்வொரு குடிமகனின் கடமை, ஏனெனில் சுற்றுச்சூழல் மாசுபாட்டிற்கு தனிநபர்களின் அன்றாட செயல்களே முக்கிய காரணமாகும்.

விளக்கம்:

  • தனிநபர்கள் தினமும் பிளாஸ்டிக் பொருட்களை பயன்படுத்துகிறார்கள், மின்சாரத்தை வீணாக்குகிறார்கள், குப்பைகளை முறையாக பிரித்து கொடுப்பதில்லை.
  • இந்த சிறு சிறு செயல்களே சேர்ந்து பெரிய சுற்றுச்சூழல் பாதிப்பை ஏற்படுத்துகின்றன.
  • எனவே, ஒவ்வொரு குடிமகனும் தனது அன்றாட பழக்கங்களை மாற்றி, சுற்றுச்சூழலுக்கு உகந்த வாழ்க்கை முறையை கடைப்பிடிக்க வேண்டும்.
  • எடுத்துக்காட்டாக, மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய பைகளை பயன்படுத்துதல், மின்சாரத்தை சேமித்தல், மற்றும் மறுசுழற்சியில் ஈடுபடுதல் போன்றவை.

Marking Scheme:

  • தெளிவான வாதம் (1 mark)
  • விளக்கம் மற்றும் ஆதாரம் (2 marks)
  • எடுத்துக்காட்டு (1 mark)

Common Mistake: அரசின் பொறுப்பை மட்டும் வலியுறுத்தி, தனிநபரின் பொறுப்பை குறைத்து மதிப்பிடுவது.

Question 13 (4 marks)

Answer: "தேர்வில் வெற்றி பெற்று எதிர்காலத்தில் நல்ல வேலை பெற வேண்டும் என்ற நோக்கத்துடன் மாணவர்கள் பள்ளிக்குச் சென்று கல்வி கற்கின்றனர்."

Marking Scheme:

  • மூன்று வாக்கியங்களையும் இணைத்து ஒரு சிக்கலான வாக்கியமாக மாற்றுதல் (2 marks)
  • இலக்கணம் மற்றும் பொருள் தெளிவு (1 mark)
  • காரண-விளைவு உறவை சரியாக வெளிப்படுத்துதல் (1 mark)

Common Mistake: வாக்கியங்களை 'மற்றும்' கொண்டு மட்டும் இணைப்பது. சிக்கலான வாக்கியம் என்பது ஒரு முதன்மை வாக்கியமும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சார்பு வாக்கியங்களும் கொண்டதாக இருக்க வேண்டும்.

Question 14 (4 marks)

Answer: ஒரு கட்டுரையில் பத்தி மாற்றம் (paragraph transition) முக்கியமானது, ஏனெனில்:

காரணம் 1: இது கட்டுரையின் ஒட்டத்தை (flow) மேம்படுத்துகிறது. பத்தி மாற்றங்கள் இல்லாமல், கட்டுரை திடீர் திடீர் மாற்றங்களுடன் குழப்பமாக இருக்கும். மாற்றச் சொற்றொடர்கள் ஒரு பத்தியிலிருந்து அடுத்த பத்திக்கு மென்மையான மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.

காரணம் 2: இது வாசகருக்கு கருத்துகளுக்கு இடையேயான உறவை புரிய வைக்கிறது. மாற்றச் சொற்றொடர்கள் காரண-விளைவு, ஒப்பீடு, மாறுபாடு, அல்லது கூடுதல் தகவல் போன்ற உறவுகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

எடுத்துக்காட்டு மாற்றச் சொற்றொடர்: "மேலும்," "இருப்பினும்," "எனவே," "இதற்கு மாறாக," "கூடுதலாக" போன்றவை.

Marking Scheme:

  • ஒவ்வொரு காரணத்திற்கும் 1.5 marks (மொத்தம் 3 marks)
  • எடுத்துக்காட்டு மாற்றச் சொற்றொடர் (1 mark)

Common Mistake: பத்தி மாற்றம் என்பது வெறும் அலங்காரம் என்று கருதுவது. உண்மையில், இது கட்டுரையின் புரிதலுக்கு முக்கியமானது.

Question 15 (4 marks)

Answer: "இளைஞர்கள் தன்னார்வப் பணியில் ஈடுபட வேண்டும்" என்ற கட்டுரையின் உடற்பகுதியில் நான் சேர்க்கும் மூன்று முக்கிய புள்ளிகள்:

புள்ளி 1: தன்னார்வப் பணி இளைஞர்களின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு உதவுகிறது. இது அவர்களுக்கு பொறுப்புணர்வு, தலைமைத்துவ திறன், மற்றும் சமூக விழிப்புணர்வை வளர்க்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, முதியோர் இல்லத்தில் பணியாற்றும் இளைஞர்கள் பொறுமை மற்றும் கருணை போன்ற மதிப்புகளை கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

புள்ளி 2: தன்னார்வப் பணி சமூகத்திற்கு நேரடி பங்களிப்பை வழங்குகிறது. இளைஞர்களின் ஆற்றலும் உற்சாகமும் சமூக பிரச்சினைகளை தீர்க்க உதவுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, கடற்கரை சுத்திகரிப்பு பணியில் ஈடுபடும் இளைஞர்கள் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பிற்கு உதவுகிறார்கள்.

புள்ளி 3: தன்னார்வப் பணி இளைஞர்களுக்கு எதிர்கால வாழ்க்கைக்கு தேவையான அனுபவத்தை வழங்குகிறது. இது அவர்களின் விண்ணப்பங்களில் சிறப்பாக அமைந்து, வேலை வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கிறது. மேலும், புதிய நண்பர்களை சந்திக்கவும், வலையமைப்பை விரிவுபடுத்தவும் வாய்ப்பளிக்கிறது.

Marking Scheme:

  • ஒவ்வொரு புள்ளிக்கும் 1 mark (மொத்தம் 3 marks)
  • புள்ளிகளின் விளக்கம் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள் (1 mark)

Common Mistake: புள்ளிகளை மட்டும் பட்டியலிட்டு, விளக்கம் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளை தராமல் இருப்பது.

Section C: Essay Questions (20 marks)

Question 16 (20 marks)

Answer Framework:

மையக் கருத்து: சமூக ஊடகங்கள் இளைஞர்களின் வாழ்க்கையில் பல நன்மைகளை வழங்கினாலும், அவற்றின் தீமைகளை கட்டுப்படுத்த பொறுப்பான பயன்பாடு அவசியம்.

அறிமுகம் (3 marks):

  • சமூக ஊடகங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் இளைஞர்கள் மத்தியில் அவற்றின் புகழ்
  • கட்டுரையின் மையக் கருத்து

உடற்பகுதி (12 marks):

நன்மைகள் (6 marks): 1

<stage3_quiz_answers_md> [TRUNCATED CONTENT FROM ABOVE]