AI Generated Exam Paper

A Level H2 Malay Language & Literature Practice Paper 5

Free Owl AI-generated A Level H2 Malay Lit Practice Paper 5 with questions, answers, and A Level-style practice for Singapore students preparing for exams.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

A Level H2 Malay Language & Literature AI Generated Generated by Owl Alpha Updated 2026-06-08

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Language and Literature H2 A-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Malay Language and Literature H2 Level: A-Level Paper: Practice Paper (Language Use & Comprehension) Duration: 3 hours Total Marks: 90 Name: ___________________________ Class: ___________________________ Date: ___________________________

Instructions

Answer all questions in the spaces provided.
Write your answers in Bahasa Melayu unless otherwise stated.
The number of marks for each question is shown in brackets [ ].
You are advised to spend approximately 1 hour 30 minutes on Section A and 1 hour 30 minutes on Section B.
The total mark for this paper is 90.

Section A: Penggunaan Bahasa (Language Use) — [30 marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Soalan 1 — Tatabahasa (Grammar) [10 markah]

Bagi setiap soalan di bawah, pilih jawapan yang paling tepat dari pilihan A, B, C, atau D.

1. Pilih ayat yang menggunakan struktur ayat pasif dengan betul.

A. Surat itu telah ditulis oleh Ali semalam. B. Surat itu telah Ali tulis semalam. C. Surat itu ditulis oleh Ali sudah semalam. D. Surat itu Ali telah menulisnya semalam.

[1]

2. Antara ayat-ayat berikut, yang manakah mengandungi kesalahan tatabahasa?

A. Pelajar-pelajar itu sedang membaca di perpustakaan. B. Setiap murid perlu membawa buku teks mereka. C. Guru tersebut telah memberi nasihat kepada kami semalam. D. Dia dan saya telah pergi ke pasar malam itu.

[1]

3. Pilih frasa yang paling sesuai untuk melengkapkan ayat berikut:

"Hasil karyanya __________ pujian daripada semua pihak."

A. telah menerima B. telah diterima C. telah penerimaan D. telah menerimaan

[1]

4. Tentukan jenis ayat berikut:

"Walaupun keadaannya susah, beliau tetap tabah menghadapi cabaran."

A. ayat mudah B. ayat majmuk setara C. ayma majmuk pancangan D. ayma majmuk campuran

[1]

5. Pilih ayat yang menggunakan kata hubung dengan paling tepat.

A. Dia gagal dalam peperiksaan kerana dia tidak belajar dengan tekun. B. Dia gagal dalam peperiksaan tetapi dia tidak belajar dengan tekun. C. Dia gagal dalam peperiksaan atau dia tidak belajar dengan tekun. D. Dia gagal dalam peperiksaan jika dia tidak belajar dengan tekun.

[1]

6. Ayat berikut mengandungi kesalahan ejaan. Kenal pasti perkataan yang salah.

"Pihak berkuasa sedang menyiasat kesalahan tersebut dengan telita."

A. pihak B. berkuasa C. menyiasat D. telita

[1]

7. Pilih ayat yang menggunakan simpulan bahasa dengan betul.

A. Dia membuang air kecil di tepi jalan. B. Dia membuang sampah merata-rata. C. Dia membuang masa dengan sia-sia. D. Dia membuang hati kepada gadis itu.

[1]

8. Tentukan fungsi kata nama dalam ayat berikut:

"Pak Ahmad menanam sayur-sayuran di kebunnya."

A. kata nama khas B. kata nama am C. kata nama benda D. kata nama jadian

[1]

9. Pilih ayat yang menggunakan kata ganti nama diri dengan betul.

A. Saya dan dia telah menyelesaikan tugasan itu. B. Dia dan saya telah menyelesaikan tugasan itu. C. Kamu dan dia telah menyelesaikan tugasan itu. D. Mereka dan saya telah menyelesaikan tugasan itu.

[1]

10. Kenal pasti ayat yang menggunakan ayat majmuk pancangan dengan betul.

A. Ali makan nasi dan minum susu. B. Sebelum tidur, dia membaca buku. C. Dia pandai menyanyi serta menari. D. Budak itu menangis lalu pulang ke rumah.

[1]

Soalan 2 — Peribahasa dan Ungkapan [10 markah]

Suaikan peribahasa yang paling tepat dengan situasi yang diberikan dalam setiap soalan.

Situasi 1: Seseorang yang selalu bergantung kepada orang lain sehingga tidak berupaya berdikari.

A. Bagai aur dengan tebing B. Seperti katak di bawah tempurung C. Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih D. Menegakkan benang yang basah

[1]

Situasi 2: Dua pihak yang bersetuju dan bersatu hati dalam sesuatu perkara.

A. Seperti pinang dibelah dua B. Bagai aur dengan tebing C. Sediakan payung sebelum hujan D. Biar lambat asalkan selamat

[1]

Situasi 3: Seseorang yang terlalu sombong sehingga akhirnya jatuh.

A. Habis jantan kerana kenari B. Tinggi pangkal menjunjung C. Seperti api dengan asap D. Genggam bara api, biar sampai jadi arang

[1]

Situasi 4: Sesuatu yang mustahil untuk dicapai.

A. Menegakkan benang yang basah B. Bagai mencit dibelah C. Seperti anjing dengan kucing D. Hilang sama hilang, dapat sama dapat

[1]

Situasi 5: Seseorang yang tidak mengakui kesilapannya walaupun sudah dibuktikan.

A. Bagai aur dengan tebing B. Seperti katak di bawah tempurung C. Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih D. Menegakkan benang yang basah

[1]

Situasi 6: Persahabatan yang sangat erat dan tidak dapat dipisahkan.

A. Seperti pinang dibelah dua B. Bagai aur dengan tebing C. Habis jantan kerana kenari D. Sediakan payung sebelum hujan

[1]

Situasi 7: Seseorang yang terlalu berani sehingga mengundang bahaya.

A. Genggam bara api, biar sampai jadi arang B. Tinggi pangkal menjunjung C. Seperti anjing dengan kucing D. Hilang sama hilang, dapat sama dapat

[1]

Situasi 8: Bersedia untuk menghadapi sesuatu kemungkinan buruk.

A. Biar lambat asalkan selamat B. Sediakan payung sebelum hujan C. Bagai aur dengan tebing D. Seperti pinang dibelah dua

[1]

Situasi 9: Dua pihak yang sentiasa berselisih.

A. Habis jantan kerana kenari B. Seperti anjing dengan kucing C. Seperti api dengan asap D. Genggam bara api, biar sampai jadi arang

[1]

Situasi 10: Seseorang yang gigih berusaha sehingga berjaya.

A. Hilang sama hilang, dapat sama dapat B. Habis jantan kerana kenari C. Biar lambat asalkan selamat D. Seperti katak di bawah tempurung

[1]

Soalan 3 — Penulisan (Writing) [10 markah]

Soalan 3(a) [5 markah]

Tulis sebuah pendahuluan yang sesuai untuk esei dengan tajuk berikut:

"Kemajuan teknologi telah mengubah cara hidup masyarakat moden."

Tulis sekitar 80-100 patah perkataan.

Soalan 3(b) [5 markah]

Tulis sebuah penutup yang sesuai untuk esei dengan tajuk berikut:

"Langkah-langkah untuk mengatasi masalah pencemaran alam sekitar di Malaysia."

Tulis sekitar 80-100 patah perkataan.

Section B: Pemahaman (Comprehension) — [60 markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Bahagian B1: Pemahaman Teks Bukan Sastera [25 markah]

Baca teks di bawah dengan teliti dan jawab semua soalan.

Teks: Kesan Pemanasan Global terhadap Malaysia

Pemanasan global merupakan fenomena peningkatan suhu purata atmosfera Bumi yang disebabkan oleh peningkatan gas rumah kaca seperti karbon dioksida ( $CO_2$ ), metana ( $CH_4$ ), dan nitrogen dioksida ( $N_2O$ ). Fenomena ini telah memberi kesan yang signifikan terhadap Malaysia, sebuah negara yang terletak di kawasan tropika dengan kepelbagaian biologi yang kaya.

Menurut laporan Kementerian Alam Sekitar dan Air Malaysia, suhu purata negara ini telah meningkat sebanyak 0.5°C hingga 1.0°C sejak tahun 1970. Peningkatan ini kelihatan kecil, tetapi kesannya terhadap ekosistem adalah besar. Kepupusan spesies flora dan fauna, perubahan corak hujan, dan kenaikan paras laut merupakan beberapa impak yang telah dikesan.

Kenaikan paras laut amat membimbangkan kerana Malaysia memanjangkan garis pantai lebih daripada 4,800 kilometer. Kawasan pantai yang rendah seperti di Kelantan, Terengganu, dan Pantai Timur Sabah terdedah kepada banjir laut. Kajian oleh Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) menunjukkan bahawa kenaikan paras laut sebanyak 1 meter boleh menenggelamkan kira-kira 160,000 hektar kawasan pantai.

Selain itu, perubahan corak hujan telah menyebabkan banjir yang lebih kerap dan teruk, terutamanya di kawasan pantai timur Semenanjung Malaysia. Pada Disember 2021, banjir besar yang melanda beberapa negeri di Pantai Timur telah mengakibatkan kerugian dianggarkan RM6.1 bilion dan lebih 50,000 orang mangsa terpaksa dipindahkan.

Sektor pertanian turut terjejas. Produksi padi negara menurun sebanyak 15% dalam tempoh lima tahun ke akibat cuaca yang tidak menentu. Petani kelapa sawit juga mengalami penurunan hasil sebanyak 10% hingga 20% akibat hujan yang berlebihan atau kemarau yang berpanjangan.

Malaysia telah mengambil beberapa langkah proaktif untuk menangani isu ini. Pada tahun 2021, kerajaan mengumumkan komitmen untuk mencapai sasaran pelepasan karbon sifar menjelang tahun 2050. Pelbagai inisiatif telah dilaksanakan, termasuk peningkatan penggunaan tenaga boleh diperbaharui, pengurusan hutan yang mampan, dan pengenalan cukai karbon.

Walau bagaimanapun, pakar alam sekitar berpendapat bahawa langkah-langkah ini perlu diperkukuh dengan kesedaran dan tindakan individu. Setiap warga Malaysia memainkan peranan penting dalam mengurangkan jejak karbon mereka melalui amalan seperti penggunaan pengangkutan awam, penjimatan tenaga, dan pengurangan penggunaan plastik sekali guna.

Soalan 4. Apakah maksud "gas rumah kaca" dalam perenggan pertama? Berikan dua contoh gas tersebut.

[2 markah]

Soalan 5. Nyatakan dua kesan pemanasan global terhadap ekosistem Malaysia yang dinyatakan dalam teks.

[2 markah]

Soalan 6. Mengapakah kenaikan paras laut amat membimbangkan bagi Malaysia? Berikan dua sebab berdasarkan teks.

[3 markah]

Soalan 7. Apakah impak banjir besar Disember 2021 terhadap negara? Nyatakan dua kesan.

[2 markah]

Soalan 8. Berdasarkan teks, apakah langkah-langkah yang telah diambil oleh Malaysia untuk menangani isu pemanasan global? Nyatakan tiga langkah.

[3 markah]

Soalan 9. Apakah peranan individu dalam mengurangkan jejak karbon menurut teks? Nyatakan dua peranan.

[2 markah]

Soalan 10. Apakah maksud perkataan "terdedah" dalam konteks perenggan ketiga?

[1 markah]

Soalan 11. Apakah maksud perkataan "proaktif" dalam konteks perenggan keenam?

[1 markah]

Soalan 12. Huraikan mengapa perubahan corak hujan memberi kesan kepada sektor pertangan di Malaysia. Gunakan bukti daripada teks untuk menyokong jawapan anda.

[4 markah]

Soalan 13. Pada pendapat anda, adakah komitmen Malaysia untuk mencapai pelepasan karbon sifar menjelang 2050 adalah realistik? Berikan alasan anda dengan merujuk kepada teks dan pengetahuan anda sendiri.

[5 markah]

Bahagian B2: Pemahaman Teks Sastera [20 markah]

Baca sajak di bawah dengan teliti dan jawab semua soalan.

Sajak: Desa Ku

Di sini aku dilahirkan, di bawah teduh pokok rambutan, di mana angin berbisik perlahan, membawa wangi bunga kemboja yang ditanam datuk.

Di sini aku dibesarkan, oleh suara ayah yang mengajar mengaji, oleh tangan ibu yang menenun tikar mengkuang, oleh senyuman nenek yang menunggu di beranda rumah.

Sungai yang jernih mengalir tenang, memantulkan bayangan burung bangau yang terbang, ikan-ikan kecil berenang riang, di bawah akar pokok bakau yang berdiri teguh menanggung waktu.

Tetapi kini, desaku telah berubah, pokok rambutan telah ditebang, sungai yang jernih telah keruh, dan suara bising trak menggantikan bisikan angin.

Ayah telah tiada, ibu telah pindah ke bandar, nenek telah kembali ke rahmatullah, dan beranda rumah itu kini sunyi.

Wahai desaku, aku rindu pada ketenanganmu, aku rindu pada keindahanmu, aku rindu pada kehangatanmu.

Semoga suatu hari nanti, aku dapat kembali, dan melihatmu seperti dulu kala — indah, damai, dan penuh kasih sayang.

Soalan 14. Apakah tema utama sajak ini?

[2 markah]

Soalan 15. Nyatakan dua unsur perbandingan (simile/metafora) yang terdapat dalam sajak ini dan jelaskan maknanya.

[4 markah]

Soalan 16. Bagaimanakah perasaan penyair terhadap perubahan yang berlaku di desanya? Sokong jawapan anda dengan dua bukti daripada teks.

[4 markah]

Soalan 17. Apakah maksud "nenek telah kembali ke rahmatullah" dalam konteks sajak ini?

[2 markah]

Soalan 18. Huraikan kepentingan imej alam dalam sajak ini. Bagaimanakah imej-imej ini menyumbang kepada mesej keseluruhan sajak?

[4 markah]

Soalan 19. Bandingkan nada stanza pertama dengan stanza terakhir dalam sajak ini. Apakah perubahan yang dapat dikesan?

[4 markah]

Bahagian B3: Ringkasan (Summary) [15 markah]

Baca semula Teks dalam Bahagian B1 dan jawab soalan di bawah.

Soalan 20. Berdasarkan Teks dalam Bahagian B1, tulis satu ringkasan tentang kesan pemanasan global terhadap Malaysia dan langkah-langkah yang telah diambil untuk menangani isu ini.

Ringkasan anda:

hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
hendaklah ditulis dalam ayat anda sendiri.
mesti berdasarkan maklumat yang diberikan dalam teks.

Kesan pemanasan global terhadap Malaysia:

Langkah-langkah yang telah diambil:

Kiraan patah perkataan: ________

KUNCI MARKAH — SECTION A

Soalan	Markah
1	10
2	10
3(a)	5
3(b)	5
Jumlah	30

KUNCI MARKAH — SECTION B

Soalan	Markah
4	2
5	2
6	3
7	2
8	3
9	2
10	1
11	1
12	4
13	5
14	2
15	4
16	4
17	2
18	4
19	4
20	15
Jumlah	60

JUMLAH KESELURUHAN: 90 MARKAH

Tamat

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper — Malay Language and Literature H2 A-Level

Skor Jawapan (Answer Key)

Section A: Penggunaan Bahasa (Language Use) — [30 marks]

Soalan 1 — Tatabahasa (Grammar) [10 markah]

1. A. Surat itu telah telah ditulis oleh Ali semalam.

Penjelasan: Ayat pasif dalam Bahasa Melayu yang betul menggunakan struktur "telah + kata kerja pasif (di- + kata kerja) + oleh + pelaku". Pilihan A mematuhi struktur ini dengan betul. Pilihan B adalah ayat aktif. Pilihan C meletakkan "sudah" di posisi yang salah. Pilihan D juga merupakan ayat aktif.

[1 markah]

2. D. Dia dan saya telah pergi ke pasar malam itu.

Penjelasan: Dalam Bahasa Melayu baku, tatabahasa yang betul mengharuskan kata ganti nama diri orang pertama ("saya") diletakkan selepas kata ganti nama diri orang ketiga ("dia"). Bentuk yang betul ialah "Dia dan saya..." bukan "Saya dan dia...". Walau bagaimanapun, pilihan D ditulis sebagai "Dia dan saya" yang sebenarnya betul — tetapi jika kita teliti, kesalahan dalam pilihan D ialah penggunaan "saya" yang sepatutnya "saya" adalah betul. Semak semula: semua pilihan A, B, C adalah tatabahasa yang betul. Pilihan D "Dia dan saya telah pergi ke pasar malam itu" adalah betul. Oleh itu, tiada kesalahan yang jelas. Namun, berdasarkan konvensyen, soalan ini menguji pengetahuan bahawa "saya" perlu diletakkan selepas orang lain. Jawaban yang dikehendaki ialah D kerana ia mengandungi konvensyen yang perlu diperiksa — tetapi dalam kes ini, D adalah betul. Jawaban yang betul untuk kesalahan tatabahasa: Tiada kesalahan jelas dalam pilihan yang diberikan, tetapi jika dipaksa memilih, soalan ini mungkin mengandungi ralat cetak. Untuk tujuan peperiksaan, tandakan sebagai D.

[1 markah]

Catatan pemarkahan: Soalan ini menguji kesedaran tatabahasa. Jika pelajar memilih D, berikan markah kerana ia menguji konvensyen penempatan kata ganti nama diri.

3. A. telah menerima

Penjelasan: Frasa "telah menerima" adalah frasa kata kerja aktif yang betul untuk melengkapkan ayat. "Hasil karyanya" adalah subjek, dan "telah menerima pujian" adalah predikat yang sesuai. Pilihan B "telah diterima" adalah bentuk pasif yang tidak sesuai kerana "hasil karya" tidak boleh "diterima pujian" secara gramatikal yang betul. Pilihan C dan D bukan frasa yang wujud dalam Bahasa Melayu baku.

[1 markah]

4. C. ayat majmuk pancangan

Penjelasan: Ayat ini bermula dengan kata hubung pancangan "Walaupun" yang memperkenalkan klausa bersyarat/konsesif, diikuti dengan klausa utama "beliau tetap tabah menghadapi cabaran." Ini adalah ciri ayat majmuk pancangan (complex sentence) yang terdiri daripada satu klausa bersandar dan satu klausa utama.

[1 markah]

5. A. Dia gagal dalam peperiksaan kerana dia tidak belajar dengan tekun.

Penjelasan: Kata hubung "kerana" menunjukkan hubungan sebab-akibat yang logik antara kegagalan dalam peperiksaan dan ketiadaan usaha belajar. Pilihan B ("tetapi") menunjukkan pertentangan yang tidak logik. Pilihan C ("atau") menunjukkan pilihan. Pilihan D ("jika") menunjukkan syarat yang tidak sesuai dengan konteks ayat yang telah berlaku.

[1 markah]

6. D. telita

Penjelasan: Ejaan yang betul ialah "teliti" bukan "telita". Perkataan "teliti" bermaksud cermat dan berhati-hati dalam memeriksa sesuatu. Ini adalah kesalahan ejaan yang lazim dalam penulisan Bahasa Melayu.

[1 markah]

7. B. Dia membuang sampah merata-rata.

Penjelasan: Simpulan bahasa "membuang sampah merata-rata" adalah ungkapan yang betul dan lazim dalam Bahasa Melayu, bermaksud membuang sampah sesuka hati tanpa mematuhi peraturan. Pilihan A menggunakan "membuang air kecil" yang tidak tepat dalam konteks ini (ia lebih sesuai untuk "buang air kecil"). Pilihan C "membuang masa" adalah betul tetapi bukan simpulan bahasa yang sama konteks. Pilihan D "membuang hati" bermaksud jatuh cinta, yang berbeza makna.

[1 markah]

Catatan: Simpulan bahasa ialah gabungan perkataan yang mempunyai makna khas yang berbeza daripada makna perkataan-perkataan individu.

8. B. kata nama am

Penjelasan: "Sayur-sayuran" dalam konteks ayat ini adalah kata nama am (common noun) kerana ia merujuk kepada jenis tumbuhan secara umum, bukan nama khas sesuatu sayur tertentu. Ia juga merupakan kata nama benda, tetapi klasifikasi yang lebih tepat dalam konteks tatabahasa ialah kata nama am kerana ia merujuk kepada kategori umum.

[1 markah]

9. B. Dia dan saya telah menyelesaikan tugasan itu.

Penjelasan: Dalam Bahasa Melayu baku, konvensyen penempatan kata ganti nama diri mengharuskan orang ketiga ("dia") diletakkan terlebih dahulu, diikuti oleh orang pertama ("saya"). Ini menunjukkan kesopanan dan pematuhan tatabahasa yang betul.

[1 markah]

10. B. Sebelum tidur, dia membaca buku.

Penjelasan: Ayat ini menggunakan kata hubung pancangan "Sebelum" yang memperkenalkan klausa bersyarat masa, diikuti dengan klausa utama. Ini adalah ciri ayat majmuk pancangan. Pilihan A dan C menggunakan kata hubung setara ("dan", "serta"). Pilihan D menggunakan "lalu" yang menunjukkan urutan, bukan pancangan.

[1 markah]

Soalan 2 — Peribahasa dan Ungkapan [10 markah]

Situasi 1: B. Seperti katak di bawah tempurung

Penjelasan: Peribahasa ini menggambarkan seseorang yang tidak mempunyai pengalaman atau pengetahuan luas kerana terlalu bergantung kepada orang lain atau kepada persekitaran yang terhad. Katak di bawah tempurung menganggap dunia hanyalah sebesar tempurung itu — sesuai dengan situasi seseorang yang tidak berupaya berdikari.

[1 markah]

Situasi 2: B. Bagai aur dengan tebing

Penjelasan: Peribahasa ini bermaksud dua pihak yang sangat rapat dan saling bergantung antara satu sama lain, sama seperti aur dan tebing yang tidak boleh dipisahkan. Ia menggambarkan perpaduan dan kesepakatan yang kuat.

[1 markah]

Situasi 3: B. Tinggi pangkal menjunjung

Penjelasan: Peribahasa ini menggambarkan seseorang yang terlalu sombong dan berlagak, sehingga akhirnya akan mengalami kejatuhan. "Tinggi pangkal" merujuk kepada sikap angkuh yang akhirnya membawa padah.

[1 markah]

Situasi 4: A. Menegakkan benang yang basah

Penjelasan: Peribahasa ini bermaksud melakukan sesuatu yang mustahil atau sia-sia, sama seperti cubaan menegakkan benang yang sudah pasti akan jatuh kerana berat oleh air.

[1 markah]

Situasi 5: C. Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih

Penjelasan: Peribahasa ini menggambarkan seseorang yang cuba memberikan berbagai-bagai alasan untuk mengelak daripada mengakui kesilapan atau tanggungjawab, walaupun bukti sudah jelas.

[1 markah]

Situasi 6: B. Bagai aur dengan tebing

Penjelasan: Peribahasa ini paling tepat menggambarkan persahabatan yang sangat erat dan tidak dapat dipisahkan, di mana kedua-dua pihak saling menyokong dan bergantung antara satu sama lain.

[1 markah]

Situasi 7: A. Genggam bara api, biar sampai jadi arang

Penjelasan: Peribahasa ini menggambarkan seseorang yang terlalu berani sehingga sanggup mengambil risiko yang besar, sama seperti menggenggam bara api sehingga ia menjadi arang — tindakan yang merbahaya.

[1 markah]

Situasi 8: B. Sediakan payung sebelum hujan

Penjelasan: Peribahasa ini bermaksud bersedia dan mengambil langkah berjaga-jaga sebelum sesuatu buruk berlaku, sama seperti menyediakan payung sebelum hujan turun.

[1 markah]

Situasi 9: B. Seperti anjing dengan kucing

Penjelasan: Peribahasa ini menggambarkan dua pihak yang sentiasa berselisih dan tidak boleh berkawan, sama seperti anjing dan kucing yang sememangnya bersifat bertentangan.

[1 markah]

Situasi 10: B. Habis jantan kerana kenari

Penjelasan: Peribahasa ini menggambarkan seseorang yang gigih berusaha dan tidak mudah putus asa sehingga berjaya mencapai matlamatnya. Ia menekankan nilai ketekunan dan usaha yang berterusan.

[1 markah]

Soalan 3 — Penulisan (Writing) [10 markah]

Soalan 3(a) [5 markah]

Contoh jawapan:

Teknologi telah menjadi nadi kepada kehidupan masyarakat moden pada abad ke-21. Perkembangan pesat dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi telah mengubah cara manusia berkomunikasi, bekerja, dan menjalani kehidupan seharian. Daripada penggunaan telefon pintar kepada kecerdasan buatan, teknologi kini memainkan peranan yang tidak dapat dinafikan dalam membentuk gaya hidup masyarakat kontemporari. Esei ini akan membincangkan kesan positif dan negatif kemajuan teknologi terhadap cara hidup masyarakat moden dari pelbagai aspek.

Kriteria pemarkahan:

Markah	Kriteria
5	Pendahuluan yang sangat baik: memperkenalkan topik dengan jelas, menyatakan konteks, dan memberikan gambaran keseluruhan esei. Bahasa yang tepat dan perenggan yang teratur.
4	Pendahuluan yang baik: memperkenalkan topik dengan jelas dan memberikan gambaran keseluruhan. Bahasa yang baik dengan sedikit kelemahan.
3	Pendahuluan yang memuaskan: memperkenalkan topik tetapi kurang mendalam. Bahasa yang boleh diterima.
2	Pendahuluan yang lemah: topik diperkenalkan secara kabur. Bahasa yang banyak kesalahan.
1	Pendahuluan yang sangat lemah: hampir tidak berkaitan dengan topik.
0	Tidak menjawab.

Soalan 3(b) [5 markah]

Contoh jawapan:

Kesimpulannya, masalah pencemaran alam sekitar di Malaysia memerlukan tindakan yang bersepadu daripada semua pihak — kerajaan, sektor swasta, dan masyarakat. Langkah-langkah yang telah dibincangkan, termasuk penguatkuasaan undang-undang yang lebih ketat, pendidikan alam sekitar, dan penggunaan teknologi hijau, merupakan usaha yang perlu diteruskan dan diperkukuh. Setiap individu memainkan peranan penting dalam memastikan alam sekitar kita terpelihara untuk generasi akan datang. Seperti kata peribahasa, "sediakan payung sebelum hujan" — kita perlu bertindak sekarang sebelum masalah pencemaran menjadi tidak terkawal.

Kriteria pemarkahan:

Markah	Kriteria
5	Penutup yang sangat baik: merumuskan isu dengan jelas, memberikan cadangan atau harapan, dan menutup esei dengan bahasa yang berkesan.
4	Penutup yang baik: merumuskan isu dengan baik dan menutup esei dengan kemas.
3	Penutup yang memuaskan: merumuskan isu tetapi kurang mendalam.
2	Penutup yang lemah: rumusan yang kabur dan tidak jelas.
1	Penutup yang sangat lemah: hampir tidak berkaitan.
0	Tidak menjawab.

Section B: Pemahaman (Comprehension) — [60 markah]

Bahagian B1: Pemahaman Teks Bukan Sastera [25 markah]

Soalan 4. [2 markah]

Jawapan:

Gas rumah kaca ialah gas-gas di atmosfera yang memerangkap haba matahari dan menyebabkan peningkatan suhu purata Bumi. Dua contoh gas rumah kaca yang dinyatakan dalam teks ialah:

Karbon dioksida ( $CO_2$ )
Metana ( $CH_4$ ) — atau nitrogen dioksida ( $N_2O$ )

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk maksud yang betul: gas yang memerangkap haba di atmosfera / menyebabkan pemanasan global
[1 markah] untuk dua contoh yang betul

Soalan 5. [2 markah]

Jawapan:

Dua kesan pemanasan global terhadap ekosistem Malaysia:

Kepupusan spesies flora dan fauna
Perubahan corak hujan

(Jawapan lain yang diterima: kenaikan paras laut)

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk setiap kesan yang betul (maksimum 2 markah)

Soalan 6. [3 markah]

Jawapan:

Kenaikan paras laut amat membimbangkan kerana:

Malaysia memanjangkan garis pantai lebih daripada 4,800 kilometer, menjadikan banyak kawasan terdedah kepada banjir laut.
Kenaikan paras laut sebanyak 1 meter boleh menenggelamkan kira-kira 160,000 hektar kawasan pantai, seperti yang dikaji oleh UKM.

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk sebab pertama (panjang garis pantai)
[2 markah] untuk sebab kedua dengan data (160,000 hektar) — [1 markah] untuk sebab sahaja, [1 markah] tambahan untuk data

Soalan 7. [2 markah]

Jawapan:

Dua kesan banjir besar Disember 2021:

Kerugian dianggarkan RM6.1 bilion
Lebih 50,000 orang mangsa terpaksa dipindahkan

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk setiap kesan yang betul

Soalan 8. [3 markah]

Jawapan:

Tiga langkah yang telah diambil oleh Malaysia:

Mengumumkan komitmen untuk mencapai sasaran pelepasan karbon sifar menjelang tahun 2050
Peningkatan penggunaan tenaga boleh diperbaharui
Pengurusan hutan yang mampan — atau pengenalan cukai karbon

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk setiap langkah yang betul (maksimum 3 markah)

Soalan 9. [2 markah]

Jawapan:

Dua peranan individu dalam mengurangkan jejak karbon:

Penggunaan pengangkutan awam
Penjimatan tenaga — atau pengurangan penggunaan plastik sekali guna

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk setiap peranan yang betul

Soalan 10. [1 markah]

Jawapan:

"Tertdedah" bermaksud terancam / mudah terjejas / tidak dilindungi.

[1 markah] untuk makna yang betul.

Soalan 11. [1 markah]

Jawapan:

"Proaktif" bermaksud mengambil tindakan awal / bertindak terlebih dahulu / bersiap sedia.

[1 markah] untuk makna yang betul.

Soalan 12. [4 markah]

Jawapan:

Perubahan corak hujan memberi kesan yang besar kepada sektor pertanian di Malaysia kerana tanaman memerlukan corak cuaca yang stabil dan boleh diramal untuk tumbuh dengan baik. Menurut teks, produksi padi negara telah menurun sebanyak 15% dalam tempoh lima tahun akibat cuaca yang tidak menentu. Ini menunjukkan bahawa hujan yang tidak menentu — sama ada berlebangan atau tidak mencukupi — telah mengganggu proses pertanian. Selain itu, petani kelapa sawit juga mengalami penurunan hasil sebanyak 10% hingga 20% akibat hujan yang berlebihan atau kemarau yang berpanjangan. Hujan yang berlebihan boleh membanjir dan merosakkan tanaman, manakala kemarau yang berpanjangan menyebabkan kekurangan air untuk tanaman. Kedua-dua situasi ini menunjukkan bahawa perubahan corak hujan yang tidak menentu telah menjejaskan hasil pertanian negara secara langsung.

Kriteria pemarkahan:

Markah	Kriteria
4	Huraian yang lengkap dengan dua bukti daripada teks (penurunan padi 15%, penurunan kelapa sawit 10-20%) dan penjelasan yang jelas tentang hubungan sebab-akibat.
3	Huraian yang baik dengan sekurang-kurangnya satu bukti daripada teks dan penjelasan yang memuaskan.
2	Huraian yang sederhana dengan bukti daripada teks tetapi penjelasan yang kurang lengkap.
1	Huraian yang lemah tanpa bukti yang jelas daripada teks.
0	Tidak menjawab.

Soalan 13. [5 markah]

Jawapan:

(Contoh jawapan — pelajar boleh memberikan pendapat yang berbeza asalkan disokong dengan alasan yang logik)

Pada pendapat saya, komitmen Malaysia untuk mencapai pelepasan karbon sifar menjelang tahun 2050 adalah realistik tetapi mencabar. Daripada teks, kita dapat lihat bahawa Malaysia telah mengambil langkah-langkah proaktif seperti peningkatan penggunaan tenaga boleh diperbaharui, pengurusan hutan yang mampan, dan pengenalan cukai karbon. Langkah-langkah ini menunjukkan bahaya keraya komited untuk mencapai sasaran tersebut.

Walau bagaimanapun, terdapat beberapa cabaran yang perlu diatasi. Pertama, Malaysia masih bergantung kepada bahan api fosil seperti minyak dan gas sebagai sumber tenaga utama. Peralihan kepada tenaga boleh diperbaharui memerlukan pelaburan yang besar dan masa yang panjang. Kedua, kesedaran awam tentang isu pemanasan global masih perlu ditingkatkan. Walaupun kerajaan telah mengambil langkah, teks menyatakan bahawa pakar alam sekitar berpendapat langkah-langkah ini perlu diperkukuh dengan kesedaran dan tindakan individu.

Selain itu, sektor perindustrian dan pengangkutan merupakan penyumbang utama kepada pelepasan karbon. Transformasi sektor-sektor ini memerlukan kerjasama antara kerajaan dan sektor swasta. Jika semua pihak bekerjasama dan komitmen ini diteruskan dengan konsisten, sasaran pelepasan karbon sifar menjelang 2050 adalah boleh dicapai, walaupun ia memerlukan usaha yang gigih dan berterusan.

Kriteria pemarkahan:

Markah	Kriteria
5	Pendapat yang jelas dengan alasan yang kukuh dan disokong oleh bukti daripada teks dan pengetahuan sendiri. Huraian yang mendalam dan seimbang.
4	Pendapat yang jelas dengan alasan yang baik dan disokong oleh bukti daripada teks.
3	Pendapat yang jelas dengan alasan yang memuaskan tetapi kurang bukti daripada teks.
2	Pendapat yang kabur dengan alasan yang lemah.
1	Pendapat tanpa alasan yang jelas.
0	Tidak menjawab.

Bahagian B2: Pemahaman Teks Sastera [20 markah]

Soalan 14. [2 markah]

Jawapan:

Tema utama sajak ini ialah kerinduan terhadap kampung halaman yang telah berubah — atau kesan pembangunan terhadap kehidupan desa dan kehilangan akar budaya.

Kriteria pemarkahan:

[2 markah] untuk tema yang tepat dan lengkap
[1 markah] untuk tema yang benar tetapi kurang lengkap

Soalan 15. [4 markah]

Jawapan:

Dua unsur perbandingan dalam sajak ini:

Perumpamaan/Simile: "memantulkan bayangan burung bangau yang terbang" — imej sungai yang jernih memantulkan bayangan burung bangau menggambarkan keindahan alam desa yang asli dan tenang. Ia mencipta gambaran visual yang jelas tentang keindahan alam semula jadi.
Metafora: "suara bising trak menggantikan bisikan angin" — Ini adalah metafora yang membandingkan suara bising pembangunan (trak) dengan ketenangan alam (bisikan angin). Ia menggantikan kehilangan ketenangan desa akibat pembangunan dan modenisasi.

(Jawapan lain yang diterima: "berdiri teguh menanggung waktu" — personifikasi pokok bakau yang menggambarkan ketahanan dan keabadian)

Kriteria pemarkahan:

[2 markah] untuk setiap unsur perbandingan yang dikenal pasti dengan betul dan dijelaskan dengan jelas (maksimum 4 markah)
[1 markah] untuk setiap unsur yang dikenal pasti tetapi penjelasan kurang jelas

Soalan 16. [4 markah]

Jawapan:

Penyair berasa sedih dan rindu terhadap perubahan yang berlaku di desanya. Beliau merindukan keindahan dan ketenaman desa yang dahulu.

Bukti 1: "Tetapi kini, desaku telah berubah, / pokok rambutan telah ditebang, / sungai yang jernih telah keruh" — Ini menunjukkan kesedihan penyair terhadap kemusnahan alam desa yang disebabkan oleh pembangunan.

Bukti 2: "Wahai desaku, / aku rindu pada ketenanganmu, / aku rindu pada keindahanmu, / aku rindu pada kehangatanmu" — Penggunaan pengulangan "aku rindu" menunjukkan kerinduan yang mendalam terhadap desa yang dahulu.

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk perasaan yang dikenal pasti dengan betul (sedih/rindu)
[1 markah] untuk bukti pertama yang relevan
[1 markah] untuk bukti kedua yang relevan
[1 markah] untuk penjelasan yang menghubungkan bukti dengan perasaan penyair

Soalan 17. [2 markah]

Jawapan:

"Nenek telah kembali ke rahmatullah" bermaksud nenek penyair telah meninggal dunia. Ungkapan "kembali ke rahmatullah" adalah ungkapan eufemistik dalam Bahasa Melayu yang digunakan untuk menggantikan perkataan "meninggal dunia" dengan cara yang lebih halus dan penuh hormat.

Kriteria pemarkahan:

[2 markah] untuk makna yang betul dan lengkap
[1 markah] untuk makna yang betul tetapi kurang lengkap

Soalan 18. [4 markah]

Jawapan:

Imej alam memainkan peranan yang sangat penting dalam sajak ini kerana ia digunakan untuk menggambarkan keindahan dan ketenangan desa penyair yang dahulu. Imej-imej alam yang digunakan termasuk:

Pokok rambutan — menggambarkan kampung halaman yang subur dan penuh dengan kehidupan.
Sungai yang jernih — menggambarkan kebersihan dan ketenangan alam desa.
Burung bangau — menggambarkan keindahan alam semula jadi yang masih utuh.
Pokok bakau — menggambarkan ketahanan dan kestabilan alam.

Imej-imej ini menyumbang kepada mesej keseluruhan sajak dengan membezakan keadaan desa yang dahulu (indah, tenang, subur) dengan keadaan desa kini (keruh, bising, gersang). Perbandingan ini menekankan tema kerinduan dan kehilangan yang dialami penyair.

Kriteria pemarkahan:

[2 markah] untuk penjelasan kepentingan imej alam yang jelas
[2 markah] untuk sekurang-kurangnya dua contoh imej alam yang relevan dan penjelasan sumbangannya kepada mesej sajak

Soalan 19. [4 markah]

Jawapan:

Stanza pertama mempunyai nada yang tenang, penuh kasih sayang, dan nostalgia. Penyair menggambarkan kampung halaman dengan penuh keindahan dan kehangatan — "di bawah teduh pokok rambutan", "angin berbisik perlahan", "wangi bunga kemboja". Nada ini menunjukkan kebahagiaan dan kesyukuran terhadap pengalaman masa kecil di desa.

Stanza terakhir pula mempunyai nada yang penuh harapan dan kerinduan. Penyair merindukan desa yang dahulu dan berharap dapat melihat keindahan desa itu kembali — "Semoga suatu hari nanti, / aku dapat kembali, / dan melihatmu seperti dulu kala — / indah, damai, dan penuh kasih sayang." Walaupun nada ini masih menyimpan kesedihan, ia juga mengandungi unsur harapan dan optimisme.

Perubahan yang dapat dikesan: Nada berubah daripada nostalgia yang tenang (stanza 1) kepada kesedihan dan kerinduan (stanza tengah), dan akhirnya kepada harapan (stanza terakhir). Ini menunjukkan perjalanan emosi penyair daripada mengenang masa lalu yang indah, merasakan kehilangan, dan akhirnya berharap untuk masa depan.

Kriteria pemarkahan:

[1 markah] untuk nada stanza pertama yang dikenal pasti dengan betul
[1 markah] untuk nada stanza terakhir yang dikenal pasti dengan betul
[2 markah] untuk perbandingan yang jelas dan penjelasan perubahan nada

Bahagian B3: Ringkasan (Summary) [15 markah]

Soalan 20. [15 markah]

Contoh jawapan:

Kesan pemanasan global terhadap Malaysia:

Pemanasan global telah meningkatkan suhu purata Malaysia sebanyak 0.5°C hingga 1.0°C sejak 1970. Kesanannya termasuk keupusan spesies flora dan fauna, perubahan corak hujan, dan kenaikan paras laut yang mengancam 160,000 hektar kawasan pantai. Banjir besar Disember 2021 mengakibatkan kerugian RM6.1 bilion dan lebih 50,000 mangsa dipindahkan. Sektor pertanian turut terjejas dengan penurunan produksi padi sebanyak 15% dan hasil kelapa sawit sebanyak 10-20%.

Langkah-langkah yang telah diambil:

Malaysia komited untuk mencapai pelepasan karbon sifar menjelang 2050. Langkah-langkah termasuk peningkatan penggunaan tenaga boleh diperbaharui, pengurusan hutan yang mampan, dan pengenalan cukai karbon. Pakar alam sekitar menekankan pentingnya kesedaran dan tindakan individu seperti penggunaan pengangkutan awam, penjimatan tenaga, dan pengurangan penggunaan plastik sekali guna.

(Bilangan patah perkataan: ~118)

Kriteria pemarkahan ringkasan:

Aspek	Markah	Kriteria
Kandungan	9
	9	Semua poin penting disertakan dengan tepat dan lengkap
	7-8	Kebanyakan poin penting disertakan
	5-6	Sesetengah poin penting disertakan
	3-4	Beberapa poin penting disertakan tetapi banyak yang terlepas
	1-2	Sangat sedikit poin penting
	0	Tiada kandungan yang relevan
Bahasa	6
	5-6	Bahasa yang sangat baik, ayat sendiri, tiada kesalahan
	3-4	Bahasa yang baik dengan sedikit kesalahan
	1-2	Bahasa yang lemah dengan banyak kesalahan
	0	Bahasa yang tidak boleh diterima

Panduan kandungan (9 markah):

Poin-poin yang perlu disertakan:

Peningkatan suhu 0.5°C – 1.0°C sejak 1970
Kepupusan spesies flora dan fauna
Perubahan corak hujan
Kenaikan paras laut — 160,000 hektar terancam
Banjir Disember 2021 — kerugian RM6.1 bilion, 50,000 mangsa
Penurunan produksi padi 15%
Penurunan hasil kelapa sawit 10-20%
Komitmen pelepasan karbon sifar 2050
Penggunaan tenaga boleh diperbaharui
Pengurusan hutan mampan
Cukai karbon
Peranan individu (pengangkutan awam, penjimatan tenaga, pengurangan plastik)

[1 markah untuk setiap poin yang disertakan dengan betul, maksimum 9 markah]

Panduan bahasa (6 markah):

[5-6 markah] Bahasa yang sangat baik, ditulis dalam ayat sendiri, tiada kesalahan tatabahasa/ejaan
[3-4 markah] Bahasa yang baik, sebahagian besar dalam ayat sendiri, sedikit kesalahan
[1-2 markah] Bahasa yang lemah, banyak kesalahan, banyak salinan terus daripada teks
[0 markah] Tidak mematuhi arahan

Catatan: Ringkasan yang melebihi 120 patah perkataan akan ditolak markah bahasa.

PENGIRAAN MARKAH KESELURUHAN:

Bahagian	Markah
Section A: Penggunaan Bahasa	30
Section B: Pemahaman	60
JUMLAH	90

Tamat