A Level H2 Malay Language & Literature Practice Paper 3

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Language and Literature H2 A-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 3

Subject: Malay Language and Literature H2
Level: A-Level
Paper: Practice Paper (Comprehension Focus)
Duration: 1 hour 45 minutes
Total Marks: 65
Name:
Class:
Date:

Arahan

• Kertas ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A (Kefahaman dan Kosa Kata) dan Bahagian B (Kefahaman dan Komentari).
• Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B.
• Anda dibenarkan menggunakan kamus yang diluluskan.
• Kertas ini dijana berdasarkan sukatan pelajaran; bukan berasaskan kertas peperiksaan sebenar.

---

Bahagian A: Kefahaman dan Kosa Kata (32 markah)

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan 1 hingga 5.

Petikan A

"Di sebalik tembok konkrit itu, Pak Awang masih menatap langit yang kian kelabu. Sudah tiga dasawarsa beliau mempertahankan kebun kecilnya daripada digeser oleh ombak pembangunan. Baginya, pokok bukan sekadar tumbuhan, tetapi saksi bisu kepada riak tawa anak-anaknya yang kini bertebaran di perantauan. Apabila mesin berat mula mengganyang bumi itu, dia hanya mampu berdoa agar kenangan tidak turut ditelan zaman."

1. Apakah maksud frasa "ombak pembangunan" dalam konteks petikan? [2]

---

2. Nyatakan dua ciri gaya bahasa yang terdapat dalam petikan di atas. [2]

---

---

3. Mengapakah kebun kecil itu penting bagi Pak Awang? Berikan dua sebab berdasarkan petikan. [4]

---

---

4. Terangkan maksud "saksi bisu" seperti digunakan dalam petikan. [2]

---

5. "Baginya, pokok bukan sekadar tumbuhan, tetapi saksi bisu kepada riak tawa anak-anaknya."
   Tulis semula ayat tersebut menggunakan perkataan anda sendiri tanpa mengubah maksud. [2]

---

Baca petikan kedua di bawah, kemudian jawab soalan 6 hingga 10.

Petikan B

"Forum dalam talian kini menjadi medan bagi anak muda menyuarakan pendapat. Namun, kebebasan itu sering disalahguna. Kata-kata tajam tanpa hujah menodai wacana ilmu. Sebaliknya, apabila digunakan secara bertanggungjawab, ruang siber mampu menyuburkan pemikiran kritis dan jati diri bangsa."

6. Apakah pendapat penulis tentang forum dalam talian? [2]

---

7. Cari maksud perkataan "menodai" berdasarkan ayat: "Kata-kata tajam tanpa hujah menodai wacana ilmu." [2]

---

8. Berikan satu contoh ayat yang menunjukkan penggunaan "ruang siber" secara positif berdasarkan petikan. [2]

---

9. Mengapakah penulis menyifatkan kata-kata tajam sebagai tidak membina? [3]

---

10. Ringkaskan pandangan penulis dalam tidak lebih daripada 25 patah perkataan. [3]

---

---

Bahagian B: Kefahaman dan Komentari (33 markah)

Baca dua teks di bawah, kemudian jawab soalan 11 hingga 14 dan satu komentari dalam soalan 15.

Teks 1 (Sajak Moden – petikan)

"Mereka yang papa, berdiri di pinggir kota,
Meminta bukan emas, hanya sepicing senyum.
Namun kota mendiamkan, sibuk dengan gerbangnya,
Lupa bahwa manusia itu sama nafasnya."

Teks 2 (Artikel)

"Laporan sosial mendapati golongan miskin bandar semakin terpinggir. Program ziarah bukan sekadar sumbangan material, tetapi pengiktirafan martabat. Apabila masyarakat mendekati mereka, jurang empati dapat dirapatkan."

11. Apakah persamaan tema antara Teks 1 dan Teks 2? [3]

---

12. Sebutkan satu gaya bahasa dalam Teks 1 dan terangkan kesannya. [3]

---

13. Bagaimanakah Teks 2 mencadangkan penyelesaian kepada masalah dalam Teks 1? [4]

---

14. Dengan menggunakan kedua-dua teks, jelaskan mengapakah empati penting dalam masyarakat. [5]

---

15. Tulis satu komentari tidak melebihi 160 patah perkataan berdasarkan kedua-dua teks tentang peranan masyarakat dalam membantu golongan terpinggir. [18]

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Jumlah Markah: 32 + 33 = 65