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A Level H2 Chinese Language & Literature Language Use Quiz
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Questions
A-Level Chinese Language and Literature H2 Quiz - Language Use
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Class:
Date:
Score:
Duration: 45 minutes
Total Marks: 40
Topic: Language Use (语言运用)
Version: 1 of 5 (Practice)
Instructions:
本测验依据 H2 华文与文学课程纲要（9575）中“语文理解与应用”能力范畴设计，聚焦语言运用。共 20 题，满分 40 分。请于空白处作答，字迹清楚。本卷为课程导向练习，非历年试题衍生。
Section A：词语理解与运用（第 1–5 题，每题 2 分，共 10 分）
1. 下列句子中，“砥砺”一词使用最恰当的是：
（ ）
A. 他每天砥砺身体，保持健康。
B. 朋友间的批评能砥砺彼此的品格。
C. 这块石头砥砺得非常光滑。
D. 雨水砥砺了干涸的田地。
2. 根据语境，填入横线处最恰当的成语是：
在全球化浪潮下，本地传统手工艺若不善加保存，恐怕将逐渐______。
（ ）
A. 方兴未艾
B. 销声匿迹
C. 蒸蒸日上
D. 历久弥新
3. “他虽身处逆境，却总能______地面对挑战。”横线处应填：
（ ）
A. 随波逐流
B. 泰然处之
C. 推波助澜
D. 雪上加霜
4. 下列词语感情色彩与其他三项不同的一项是：
（ ）
A. 锲而不舍
B. 孜孜不倦
C. 墨守成规
D. 精益求精
5. 请写出“兼容并蓄”的意思，并造一个符合当代社会语境的句子。（2 分）
答：___________________________________________________________
Section B：句子结构与修辞（第 6–10 题，每题 2 分，共 10 分）
6. 下列句子没有语病的是：
（ ）
A. 通过阅读，使他的写作水平提高了。
B. 由于天气恶劣，因此比赛取消。
C. 他不但学习好，而且品德高尚。
D. 这篇小说的情节和人物描写都很细腻周到。
7. “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”使用的修辞是：
（ ）
A. 拟人
B. 比喻
C. 夸张
D. 排比
8. 将“他完成了任务”改为反问句，最恰当的是：
（ ）
A. 他难道没有完成任务吗？
B. 他怎么完成任务了？
C. 他完成了任务吗？
D. 他是不是完成了任务？
9. 下列句子中，属于对偶修辞的是：
（ ）
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 飞流直下三千尺。
D. 花儿在风中笑。
10. 分析“书籍是人类进步的阶梯”一句的修辞效果。（2 分）
答：___________________________________________________________
Section C：语篇连贯与逻辑（第 11–15 题，每题 2 分，共 10 分）
11. 将下列句子组成语意连贯的段落，正确顺序是：
甲：因此，青年应培养批判性思维。
乙：社交媒体信息纷繁复杂。
丙：不实信息容易误导公众。
丁：我们需辨别事实与观点。
（ ）
A. 乙丙丁甲
B. 乙丁丙甲
C. 丙乙丁甲
D. 丁乙丙甲
12. 文中画线词“此”指代的是：
“本地作家善用方言写作，此作法拉近了与读者的距离。”
（ ）
A. 本地作家
B. 善用方言写作
C. 读者
D. 距离
13. 下列连接词用于转折的是：
（ ）
A. 不但……而且
B. 虽然……但是
C. 因为……所以
D. 如果……就
14. 短评写作中，下列开头最切合“评论社区邻里互助”的是：
（ ）
A. 从前有个老人……
B. 近日组屋区居民自发送餐给独居老人，值得肯定。
C. 我认为天气很好。
D. 根据统计，我国人口老化。
15. 请为下段文字补写一个总结句（不超过 20 字）：
“阅读不仅能增广见闻，还能陶冶性情。古今文学经典蕴含先人智慧，……”
答：___________________________________________________________
Section D：真实语料与语言应用（第 16–20 题，每题 2 分，共 10 分）
阅读以下论坛贴文（模拟真实语料）：
网友“狮城小民”：最近邻里中心翻新后，摊位租金大涨，小贩苦不堪言。政府说要扶持小贩文化，可是政策落地有问题。大家怎么看？
16. 贴文中“苦不堪言”意思是：
（ ）
A. 非常辛苦，难以诉说
B. 不愿说话
C. 开心大笑
D. 默默承受
17. 贴文主要表达的态度是：
（ ）
A. 赞扬政府
B. 质疑政策执行
C. 无关立场
D. 推广翻新
18. 下列回应最符合“事实与观点区分”原则的是：
（ ）
A. “租金大涨”是事实，“落地有问题”是观点。
B. 全部是事实。
C. 全部是观点。
D. 无法判断。
19. 若写短评回应，下列标题最恰当的是：
（ ）
A. 《我的早餐》
B. 《小贩文化保存需政策与执行并重》
C. 《天气报告》
D. 《小说推荐》
20. 请写一句不超过 30 字的短评，回应贴文核心问题。（2 分）
答：___________________________________________________________
Answers
A-Level Chinese Language and Literature H2 Quiz Answers - Language Use
Topic: Language Use
Version: 1 of 5 (Practice)
Total Marks: 40
Section A 答案（每题 2 分）
1. B
- 答案：B
- 教学说明：“砥砺”本义为磨刀石，引申为“磨练、勉励”。用于品格磨练恰当。A 应为“锻炼”；C 应为“打磨”；D 应为“滋润”。
- 常见错误：误选 A，因混淆“砥砺”与“锻炼”。
2. B
- 答案：B（销声匿迹：指隐藏或消失，符合传统手工艺失传语境）
- 教学说明：方兴未艾、蒸蒸日上、历久弥新皆表兴盛，与“不善加保存”矛盾。
3. B
- 答案：B（泰然处之：镇定对待，符合逆境正面态度）
- 教学说明：随波逐流（盲目跟从）、推波助澜（助长坏事）、雪上加霜（更糟）皆不符。
4. C
- 答案：C（墨守成规含贬义，其余为褒义）
- 教学说明：考查词语感情色彩，墨守成规指固守旧法不知变通。
5.
- 答案：意思：把不同内容、性质的东西收下来，保存起来（或容纳各种事物）。
- 造句示例：新加坡多元种族社会兼容并蓄，形成独特文化风貌。
- 教学说明：2 分——意思 1 分，句子 1 分。句子须含当代语境（如社会、文化、国际）。
Section B 答案（每题 2 分）
6. C
- 答案：C（递进复句正确）
- 教学说明：A 缺主语（删“通过”或“使”）；B “由于”与“因此”重复；D “细腻”不搭配“情节”。
7. B
- 答案：B（比喻，把时间比成水）
- 教学说明：暗喻，无“像”但“是”表判断，归类比喻。
8. A
- 答案：A（否定反问表肯定）
- 教学说明：B 为疑问否定，C、D 为一般疑问。
9. B
- 答案：B（对偶：字数相等、结构对称）
- 教学说明：A 为五言绝句句式非严格对偶；C 夸张；D 拟人。
10.
- 答案：运用比喻（暗喻），将书籍比作阶梯，形象说明书籍助人提升的渐进作用，语言生动具说服力。
- 教学说明：2 分——指出修辞 1 分，效果 1 分。
Section C 答案（每题 2 分）
11. A
- 答案：A（乙起题→丙问题→丁对策→甲结论）
- 教学说明：逻辑顺序为现象—问题—应对—总结。
12. B
- 答案：B（“此”近指前文“善用方言写作”）
- 教学说明：指代题看前句核心动作。
13. B
- 答案：B（虽然…但是，转折）
- 教学说明：A 递进；C 因果；D 假设。
14. B
- 答案：B（直接点题，符合短评开头）
- 教学说明：A 叙事偏离；C、D 无关。
15.
- 答案示例：故应鼓励青年多读经典以厚植涵养。
- 教学说明：2 分——总结前文“阅读益处+经典价值”即可，不超 20 字。
Section D 答案（每题 2 分）
16. A
- 答案：A（苦不堪言：痛苦到无法表达）
- 教学说明：语境指小贩因租金涨而艰难。
17. B
- 答案：B（质疑政策落地有问题）
- 教学说明：贴文用“可是”转折表不满执行。
18. A
- 答案：A（租金大涨可验证为事实；落地有问题为主观评价）
- 教学说明：考查事实与观点区分，纲要 Paper 2 能力。
19. B
- 答案：B（切合小贩文化主题）
- 教学说明：标题应反映核心议题。
20.
- 答案示例：扶持小贩须兼顾租金管控与政策落实，方能保文化。
- 教学说明：2 分——回应核心（租金/执行）1 分，语言简练 1 分，不超 30 字。
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